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题名改进粒子群算法及其在PID整定中的应用
被引量:56
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作者
杨智
陈颖
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机构
中山大学信息科学与技术学院
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出处
《控制工程》
CSCD
北大核心
2016年第2期161-166,共6页
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基金
国家自然科学基金项目(61473321)
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文摘
针对工业过程中的PID参数整定难问题,提出一种基于个性化惯性权重的粒子群算法,应用于对PID参数的优化整定中。该改进算法采用一种新型的惯性权重调整策略,以粒子群中个体粒子自身的进化经验为参考,利用Sigmoid函数对每个粒子的惯性权值分别进行自适应的调整,使得粒子能依照自身位置的优劣被赋予不同的进化分工,从而提升了算法对种群多样性的控制能力及算法的寻优能力。将该算法应用于PID控制器的参数优化,以实数编码的形式直接生成与PID参数组相对应的粒子群,并把控制系统的综合性能指标作为评价粒子群的适应度函数。最后以一个高阶AVR系统为例,进行了仿真,结果表明该策略能够取得较好的控制效果。
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关键词
粒子群优化
PID参数整定
个性化惯性权重
高阶AVR系统
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Keywords
Particle swarm optimization
PID parameters tuning
individually inertia weight adjustment
high-orderAVR system
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分类号
TP273
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名浅谈中学体育考试项目的教学方法
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作者
张伟
向敏
文鹏
向明山
向诗思
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机构
广东省肇庆市高要区第二中学
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出处
《当代体育科技》
2016年第30期129-130,共2页
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文摘
初中生的生理发育正处于迅速发展的时期,独生子女在校率加大,升学的压力也变得越来越重,承受的心理各不相同。进行分层次教学能够有效地提高学生的各方面发展,在进行层次分化的时候,还要重视学生的个性分化,分化时,学生可自愿选择层次进行训练,这样不仅能有效地提高学生的参与性和主动性,同时还能够满足好学生的要求。分层次教学可有效地消除学生的心理自卑感,使水平相当的学生能"放开手脚"训练。
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关键词
分层次
重个性化
中考
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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