高校重修制度初探

针对地方高校重修制度存在的不足,从加强新生入学教育,强化学风建设,严格控制不及格率,加强教学管理,优化教学资源,充分利用网络资源等方面提出了一些建议,以提高重修质量。

学分制下重修制度的再思考

从教学管理、学籍管理、学风、教育成本等方面提出目前重修制度存在的问题，并提出相应的改进措施和策略。

新时代下深化大学补考与重修制度改革探讨

随着多元文化的冲击和网络信息技术的影响,新时代的高校大学生思想已经发生了翻天覆地的变化,他们对于学习成绩的认知已经有了不同以往的想法,很多学生认为考试成绩并没有那么重要,甚至已经质疑大学考试制度存在的必要性。这一系列的变化在社会中引起了热议,也引起了相关教育部门的高度重视。文章研究的主要目的就是通过对考试制度存在问题的剖析,找寻积极有效的改革措施,旨在促进大学生的身心全面发展,培养更加优质的人才。

学分制下完善重修制度的方法探讨——以丽水学院为例

重修制度是学分制下教学活动的重要环节,完善的重修制度对提高重修教学质量有着十分重要的作用。就目前学分制下重修制度存在的问题提出相关的措施和建议,比如确定适合学生的重修形式、选派优秀教师从事重修课堂教学、加大重修监管力度、建立完善的考试考核体系,以求完善重修管理制度。

高职院校护理新生的学习适应性教育与重修制度建设

本文通过对学院近三年护生的学习适应性的调查,分析了学生学习适应性下降的原因,提出适应性教育与重修制度改革等措施,使新的教育方式在新常态下更有利于学生的发展。

学年学分制下高校重修管理制度的探析

就学年学分制下国内高等学校重修制度的现状和存在的问题提出相关的措施和建议,比如加强教学管理、重视教学质量、节约办学质量、严格成绩评定和试卷管理工作等,以求完善高校重修管理制度。

浅谈如何提高重修课程教学质量

如何完善重修制度,提高重修课程的教学质量是教学管理部门的一个重要课题。文章介绍了重修制度实施的现状和存在问题,并就如何提高重修课程的教学质量,从教学管理、教师、学生等角度作了探讨分析,提出了相应的解决措施。

我校教学管理制度的几点变化

随着高等教育改革的深入以及高校的进一步扩招。我校基于学年制的教学管理制度已无法满足教学管理的需求,教务部门通过认真分析国内外高等教育的发展趋势,结合我校的实际情况,借鉴国内其他高校的相关经验,广泛听取全校师生的心声和意见,改进了原有的教学管理制度。本文主要从学分制、弹性学制、重修制度、学位授予等方面阐述了我校教学管理制度发生的变化和变化的原因。

对“考试不及格交费重修”制度的质疑

现下许多大学的规章制度中，都有一项制度规定：学生考试不及格需交费重修(所交费用按学分计算)。这一规定受到许多人的欢迎和关注，人们普遍认为：这一规定有助于学校的管理和学生学习的进步。可事实是，“考试不及格需交费重修”在实际中遇到许多尴尬。前不久一媒体报道：某高校一名学生因考试多门不及格无法交纳费用而自杀。

高职教育选择学分制有利于人才培养目标的实现

高职教育是一种以能力为本位的教育体系,其目标是培养高等技术应用性专门人才。本文探讨了高职教育实施学分制管理有利于培养社会要求的高素质应用性人才,推动高职教育教学改革和实施学分制的实践探索。

高职教育学分制的研究与探索

当前在职业教育领域推行弹性学制与学分制是众多职教工作者十分关注的问题。本期发表两篇第八次学术年会获奖论文，向大家介绍学年制和学分制，学年学分制和完全学分制的内涵，介绍部分院校在实践中的情况及要注意的问题。