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以重修课为例论学习策略培训在英语听力教学中的作用
被引量:
1
1
作者
杨柳
《黑龙江科技信息》
2007年第05X期175-175,共1页
英语听力课程始终是摆在我国大学师生面前共同的难题,近些年来,逐步得到了越来越广泛的重视。将从上世纪末开始盛行的英语学习策略培训与听力教学相结合,以大学二年级英语重修生为对象进行实证研究,探讨学习策略培训在听力教学乃至整个...
英语听力课程始终是摆在我国大学师生面前共同的难题,近些年来,逐步得到了越来越广泛的重视。将从上世纪末开始盛行的英语学习策略培训与听力教学相结合,以大学二年级英语重修生为对象进行实证研究,探讨学习策略培训在听力教学乃至整个英语教学中的重要作用。
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关键词
听力教学
学习策略培训
重修生
实证研究
下载PDF
职称材料
PBL教学法在护理药理学教学中的运用
被引量:
4
2
作者
韦翠萍
《卫生职业教育》
2007年第15期77-78,共2页
目的探讨护理药理学重修生的教学策略。方法以五年制高职护理药理学重修生为对象,研究实施PBL教学法前后学生学习成绩、学习状态等的变化。结果对于护理药理学重修生来说,PBL教学法可有效打开心智,促进思学结合,加强师生合作与交流...
目的探讨护理药理学重修生的教学策略。方法以五年制高职护理药理学重修生为对象,研究实施PBL教学法前后学生学习成绩、学习状态等的变化。结果对于护理药理学重修生来说,PBL教学法可有效打开心智,促进思学结合,加强师生合作与交流,进而显著提高学习成绩。结论PBL教学法适用于护理药理学教学。
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关键词
PBL教学法
护理药理学
重修生
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职称材料
题名
以重修课为例论学习策略培训在英语听力教学中的作用
被引量:
1
1
作者
杨柳
机构
成都理工大学外国语学院
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第05X期175-175,共1页
文摘
英语听力课程始终是摆在我国大学师生面前共同的难题,近些年来,逐步得到了越来越广泛的重视。将从上世纪末开始盛行的英语学习策略培训与听力教学相结合,以大学二年级英语重修生为对象进行实证研究,探讨学习策略培训在听力教学乃至整个英语教学中的重要作用。
关键词
听力教学
学习策略培训
重修生
实证研究
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
PBL教学法在护理药理学教学中的运用
被引量:
4
2
作者
韦翠萍
机构
苏州卫生职业技术学院 江苏苏州
出处
《卫生职业教育》
2007年第15期77-78,共2页
文摘
目的探讨护理药理学重修生的教学策略。方法以五年制高职护理药理学重修生为对象,研究实施PBL教学法前后学生学习成绩、学习状态等的变化。结果对于护理药理学重修生来说,PBL教学法可有效打开心智,促进思学结合,加强师生合作与交流,进而显著提高学习成绩。结论PBL教学法适用于护理药理学教学。
关键词
PBL教学法
护理药理学
重修生
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
以重修课为例论学习策略培训在英语听力教学中的作用
杨柳
《黑龙江科技信息》
2007
1
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职称材料
2
PBL教学法在护理药理学教学中的运用
韦翠萍
《卫生职业教育》
2007
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