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从石刻画像看汉代对重儒兴教的崇尚
1
作者
黄剑华
《长江文明》
2011年第1期24-39,共16页
中国自古以来就有崇尚教育的优良传统,汉代是我国古代教育繁荣发展的一个黄金时期。汉王朝不仅建立了完备的官学教育体制,而且全国各地的私学也很发达。汉代统治者还将通过教育培养人才和选拔官员相结合,有力地促进和激励了汉代教育的...
中国自古以来就有崇尚教育的优良传统,汉代是我国古代教育繁荣发展的一个黄金时期。汉王朝不仅建立了完备的官学教育体制,而且全国各地的私学也很发达。汉代统治者还将通过教育培养人才和选拔官员相结合,有力地促进和激励了汉代教育的空前发展,也使汉代教师地位继春秋战国以来再次受到空前绝后的尊崇。汉代重视教育、尊师兴学的社会风尚,在汉代画像中也有较多的表现。这在河南、山东、江苏、四川等各地出土的画像石、画像砖、崖墓石棺上,均有生动传神的描绘。其表现的形式和内容主要有三个方面:一是崇儒尊孔;二是描绘大儒或学者传经讲学;三是描绘学校、书肆、男子捧书等场景。此类画像的描绘角度和表现手法虽然各有侧重,但着意反映的主题则是一致的,都是汉代重儒兴教的真实写照。
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关键词
汉代画像
重儒兴教
官学与私学
传经讲学
原文传递
题名
从石刻画像看汉代对重儒兴教的崇尚
1
作者
黄剑华
机构
四川文物考古研究院
出处
《长江文明》
2011年第1期24-39,共16页
文摘
中国自古以来就有崇尚教育的优良传统,汉代是我国古代教育繁荣发展的一个黄金时期。汉王朝不仅建立了完备的官学教育体制,而且全国各地的私学也很发达。汉代统治者还将通过教育培养人才和选拔官员相结合,有力地促进和激励了汉代教育的空前发展,也使汉代教师地位继春秋战国以来再次受到空前绝后的尊崇。汉代重视教育、尊师兴学的社会风尚,在汉代画像中也有较多的表现。这在河南、山东、江苏、四川等各地出土的画像石、画像砖、崖墓石棺上,均有生动传神的描绘。其表现的形式和内容主要有三个方面:一是崇儒尊孔;二是描绘大儒或学者传经讲学;三是描绘学校、书肆、男子捧书等场景。此类画像的描绘角度和表现手法虽然各有侧重,但着意反映的主题则是一致的,都是汉代重儒兴教的真实写照。
关键词
汉代画像
重儒兴教
官学与私学
传经讲学
分类号
B21 [哲学宗教—中国哲学]
K879.3 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
从石刻画像看汉代对重儒兴教的崇尚
黄剑华
《长江文明》
2011
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