新时代关于重写中国儿童文学史的思考

进入新时代以后,以全新的大视野检视百年中国儿童文学发展史,成为一种学术内在驱动力。本文采用马克思“美学原则与历史原则相统一”的方法,以儿童本位论为视角,在现代文学史和当代文学史的框架下,将中国儿童文学史按照史前期、孕育期、诞生期、发展期、挫折期、新生期、断裂期、重建期等进行历史描述,既是20世纪80年代以来“重写文学史”思潮在儿童文学领域的延续,更是新时代背景下关于重写中国儿童文学史的新思考。