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有色物质在水中扩散实验的新设计
被引量:
3
1
作者
李德前
魏海
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第3期60-64,共5页
在现行初中化学、物理、科学等教科书中,根据某些有色物质在水中扩散的实验和生活现象,从而得出"微粒不断运动"的推论并不够严谨。为了克服重力场和密度差的干扰,利用弯曲形状容器(如U形管、V形管、连通器等),选用密度大于水的有色...
在现行初中化学、物理、科学等教科书中,根据某些有色物质在水中扩散的实验和生活现象,从而得出"微粒不断运动"的推论并不够严谨。为了克服重力场和密度差的干扰,利用弯曲形状容器(如U形管、V形管、连通器等),选用密度大于水的有色易溶物质,对"有色物质在水中的扩散"实验进行了改进。通过有色物质在水中向下分散、向上扩散的实验现象,可以合理地得出"微粒不断运动"的结论。
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关键词
有色易溶物质
水中扩散
重力场干扰
密度差
干扰
实验改进
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职称材料
题名
有色物质在水中扩散实验的新设计
被引量:
3
1
作者
李德前
魏海
机构
徐州市西苑中学
徐州三中云龙实验学校
徐州市初中化学名师工作室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第3期60-64,共5页
基金
江苏省中小学教学研究第十期重点课题“研制教具创新机制、全面落实初中化学实验”(2013JK10-Z016)
文摘
在现行初中化学、物理、科学等教科书中,根据某些有色物质在水中扩散的实验和生活现象,从而得出"微粒不断运动"的推论并不够严谨。为了克服重力场和密度差的干扰,利用弯曲形状容器(如U形管、V形管、连通器等),选用密度大于水的有色易溶物质,对"有色物质在水中的扩散"实验进行了改进。通过有色物质在水中向下分散、向上扩散的实验现象,可以合理地得出"微粒不断运动"的结论。
关键词
有色易溶物质
水中扩散
重力场干扰
密度差
干扰
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有色物质在水中扩散实验的新设计
李德前
魏海
《化学教学》
CAS
北大核心
2016
3
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