论影视作品字幕翻译的两个不同层面——影视作品文本翻译与字幕翻译的不完全重合关系

影视作品文本翻译与字幕翻译在文本功能、翻译对象以及具体翻译策略方面既有共同点,也有不同之处,是一种不完全重合关系。本文拟从以下4个方面探讨这一论题:(1)剖析影视作品文本翻译与字幕翻译的不完全重合关系;(2)揭示造成这种差异的原因;(3)用功能主义理论作出解释与分析;(4)从理论和实践两个角度进行对比。

试论概念间的交叉关系——与吴家麟、欧阳中石、李廉等同志商榷

按同一根据划分的各子项概念之间是不可能存在交叉关系的,否则就犯了子项相容的逻辑错误。如;'贪污犯'、'盗窃犯'就是以犯罪性质为根据对'罪犯'概念所进行的划分,两者作为'罪犯'的子项概念在外延上必然是互相排斥的。而认定这两者具有概念交叉关系的同志,则是混淆了作为思维形式的概念其外延间的交叉与客观对象的复杂性这两者的区别。交叉关系的概念只存在于同一概念按不同根据划分的各子项概念之间,这是客观对象本质属性多样性的反映。

凭中学数学常识发现数学课本一系列重大错误——让中学生也能一下子认识2300年都无人能识的直线段

区间[0,x]∪(x,x+1]的子区间[0,x]之外还有正数;…;…;…这一系列中学数学常识使中学生也能一下子认识:15千年都无人能识的自然数;2几千年都无人能识的R外正数;32300年都无人能识的等长却不'等势'从而不合同的直线段(光滑曲线可看成由直线段组成)——推翻2300多年'几何起码常识':形状、大小相同的图形必合同.不识这类'更无理'的数和直线段使2300多年初等几何和中学几百年解析几何一直将各异直线段误为同一线段,从而使康脱推出病态的'直线段部分点可与全部点一样多'.两没空隙的等长直线段分别包含不一样多的点从一侧面显示2300年'点无大小'公理并非'不容置疑',因长度不变且没空隙的直线段能包含多少个点是与点的长有关的.保距变换概念揭示同样是无穷长的射线,此线的长可大于彼线的长.

漫谈教育、培训与就业——学习《决定》的一点体会

最近我们学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),感受很深、倍受鼓舞。对照我们的工作,拟对技工学校及培训事业的管理体制,谈点不成熟的看法,就教于同行。请批评指正。一、技工学校与培训是交叉关系教育是按照一定的目的要求,对受教育者德、智。

药品稽查中的竞合问题浅析

药品稽查工作可能会遇到这样的案例,在查处一起未取得《药品经营许可证》经营药品案的过程中,发现该查处对象同时存在销售假药劣药行为。在这种情况下,案件该如何定性呢?是按无证经营还是经营假劣药来处罚?抑或"数罪并罚"?相关法律、法规都没有给出明确的回答。笔者认为,这种情况涉及到一个行政法领域内较少被提及的概念--竞合。 所谓竞合。

关于日语类义词使用上的几点体会

所谓类义词,顾名思义是指意义相同或相似的词。《日语语法大辞典》中说,类义词是指两个或两个以上词形不同但意义相同或相近的词。

我国刑法与《治安管理处罚条例》比较

《治安管理处罚条例》(以下简称《条例》)与《刑法》有密切关系,二者所追求的目标,都是要建立和维护良好的社会秩序,以利于社会主义现代化建设的顺利进行。坚决而有效地惩罚犯罪,是维护社会治安秩序不可缺少的前提;而加强社会治安管理则是预防、减少犯罪不可缺少的基本条件。