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浅谈中等职业学校的物理教学
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作者 邓楠 《科技信息》 2012年第35期471-471,共1页
物理课是中等职业学校学生必修课,是专业学科的基础,针对职业学校学生学习兴趣不浓,学习积极性不高,通过教师注意改善课堂引入,课堂提问,课后作业评语等过程,培养学生自信心,鼓励学生勇于探索和创新。
关键词 激发学生学习的兴趣 重在鼓励
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作文讲评“五注意”
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作者 苏学泉 《中小学教师培训》 1998年第X1期36-37,共2页
关键词 作文讲评 作文教学 学生习作 教师 讲评课 重在鼓励 指导作用 注意 突出重点 结合起来
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繁荣社会科学的一项重大举措——纪念省政府令《河北省社会科学奖励办法》发布施行一周年
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《社会科学论坛》 1996年第6期6-6,共1页
9月1日,是全省社会科学界值得纪念的日子。去年的这一天,省长叶连松以第139号河北省人民政府令,发布施行了《河北省社会科学奖励办法》,将社会科学奖励纳入了法制化轨道,具有深远意义。
关键词 社会科学界 奖励办法 重大举措 河北省 省政府 社会科学奖励 按劳分配 社会科学工作者 重在鼓励 具有深远意义
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我园大班幼儿的玩球活动
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《早期教育(幼教·教育教学)》 1997年第6期33-33,共1页
幼儿特别喜欢球。针对这一现象,我们在大班开展了玩球活动。 活动目标:①学习玩球的各种技能,包括学会左右手连续拍球的技能(右手拍50~100个,左手拍30~60个);学会花样拍球的技能(5~10种);学会运球、抛接球、投篮的技能。②增强幼儿... 幼儿特别喜欢球。针对这一现象,我们在大班开展了玩球活动。 活动目标:①学习玩球的各种技能,包括学会左右手连续拍球的技能(右手拍50~100个,左手拍30~60个);学会花样拍球的技能(5~10种);学会运球、抛接球、投篮的技能。②增强幼儿体质。 展开更多
关键词 幼儿体质 活动目标 篮球俱乐部 各种技能 环境变化 基本动作 教师 重在鼓励 个别差异 学习状态
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作文讲评“五注意”
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作者 苏学泉 《教育科学论坛》 1998年第1期25-25,共1页
一、讲评要注意和检查结合起来讲评要结合学生的实际。要搞好讲评,教师要认真检查学生的作文,设法掌握学生习作的第一手材料,作好摘录。如某篇作文的总成绩如何,是否达到了此次作文的要求?其中优秀的文章是哪几篇?好在哪里?哪些较差学... 一、讲评要注意和检查结合起来讲评要结合学生的实际。要搞好讲评,教师要认真检查学生的作文,设法掌握学生习作的第一手材料,作好摘录。如某篇作文的总成绩如何,是否达到了此次作文的要求?其中优秀的文章是哪几篇?好在哪里?哪些较差学生有点滴进步之处?对习作中的缺点也要分类整理,哪些是共性的问题。 展开更多
关键词 作文讲评 差学生 教师 分类整理 学生习作 讲评课 结合起来 总成绩 重在鼓励 进步
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提高小学生写作能力的几点尝试
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作者 许玲秀 《河南教育(基教版)(上)》 1995年第Z1期38-39,共2页
提高小学生写作能力的几点尝试许玲秀在小学作文教学中,常常遇到一些对作文感到困难的学生。这些学生语文基础知识差,观察能力弱,缺乏想象力,意志也比较薄弱,遇到困难就打退堂鼓。每遇作文,他们往往感到一无素材,二无兴趣,对作... 提高小学生写作能力的几点尝试许玲秀在小学作文教学中,常常遇到一些对作文感到困难的学生。这些学生语文基础知识差,观察能力弱,缺乏想象力,意志也比较薄弱,遇到困难就打退堂鼓。每遇作文,他们往往感到一无素材,二无兴趣,对作文产生畏惧心理,失去信心。这些心理... 展开更多
关键词 写作能力 高小学生 激发兴趣 作文教学 重在鼓励 学习兴趣 感到困难 作文能力 几点尝试 写作水平
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