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辅导《中国现代文学史》的体会
1
作者
王瑞鹏
《内蒙古电大学刊》
1993年第5期33-35,共3页
《中国现代文学史》的教学存在的主要问题是:主讲教师的录音课与教材体系不一致,责任教师与主讲教师有时口径不一致。解决问题的办法有:一、分类辅导,各有侧重;二.抓重点、难点,处理好录音课与辅导课的关系;三、理解主讲教师与责任教师...
《中国现代文学史》的教学存在的主要问题是:主讲教师的录音课与教材体系不一致,责任教师与主讲教师有时口径不一致。解决问题的办法有:一、分类辅导,各有侧重;二.抓重点、难点,处理好录音课与辅导课的关系;三、理解主讲教师与责任教师的教学要求,搞清教材和讲义的体系、内容及其差异。
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关键词
教学要求
录音课
教材
重复拓宽
辅导课
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职称材料
题名
辅导《中国现代文学史》的体会
1
作者
王瑞鹏
机构
乌海市电大分校
出处
《内蒙古电大学刊》
1993年第5期33-35,共3页
文摘
《中国现代文学史》的教学存在的主要问题是:主讲教师的录音课与教材体系不一致,责任教师与主讲教师有时口径不一致。解决问题的办法有:一、分类辅导,各有侧重;二.抓重点、难点,处理好录音课与辅导课的关系;三、理解主讲教师与责任教师的教学要求,搞清教材和讲义的体系、内容及其差异。
关键词
教学要求
录音课
教材
重复拓宽
辅导课
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
辅导《中国现代文学史》的体会
王瑞鹏
《内蒙古电大学刊》
1993
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