重复练习法在高校太极拳教学中的应用研究

在高校太极拳教学中通过构建合理的动作单元,营造独立学习环境,研究重复练习法的应用,能提高太极拳教学效果,为实现太极拳在高校的人才培养目标方面的功能、传承太极文化提供一定的实践支持。

浅谈重复练习在体育教学中的合理应用

体育教学是通过掌握运动技能的过程,来实现增进学生身体健康的最终目标的,运动技能不是一次就能够掌握的,需要反复练习才能巩固和提高。而教学实践中,往往会出现学生虽然学会了技术动作,但对技术动作掌握不熟练的现象。造成这种现象的原因很多,单就技能掌握的过程而言,我们认为:与重复练习的次数少有直接关系。重复次数少,学生没有巩固和提高的过程,所学的技术不能达到自动化的程度,自然也就不熟练了。本文采用文献资料法,对重复练习法的概念、作用、影响重复练习次数的因素以及在体育教学中的实际运用进行了探讨分析,旨在为体育教师教练员在教学训练中提供一定的帮助和指导。

4/3/2重复练习法与外语口语流利性的提高

4/3/2重复练习法是以重复为手段,专为提高学生外语口语流利性而设计的一种教学方法。教学实践表明,以4/3/2重复练习法为基础,辅以合适的话题与灵活多变的课堂活动组织形式,可以帮助学生提高外语口语的流利性。

复习不是简单、机械的重复练习

学生对知识的理解不是一蹴而就的。复习课是小学数学教学的关键环节。复习课的作用就要让学生把分散的知识点进行概括、归纳、整合,体现知识的系统性和整体性,而不是机械地重复。一、小学数学复习课存在的问题在教学实践中,复习课容易变成教师的一言堂。教师讲得头头是道,学生听着似懂非懂,更多的是教师问,学生答;教师演,学生看;教师写,学生抄。

迈斯纳方法中的“重复练习”研究

"重复练习"由戏剧大师桑福德·迈斯纳独创,是迈斯纳方法中最具代表性的一种基础训练。通过"重复练习",演员能逐步掌握基于情感冲动和本能的表演方法,提升"在想象情境中真实地生活"的能力。从发展现实主义表演教学、表演理论及表演实践的层面上来看,"重复练习"不仅极具科学性,同时还具有重要的学术研究价值和现实指导意义。

重复练习法在中学体育教学中的应用初探

基础教育阶段的体育教学是一个增强学生整体体质水平、综合素质与能力以及掌握基础运动技能的过程。本文着重探讨一下使用重复练习法提高学生基础运动技能的相关问题,希望基层体育教师在与本人面对相似问题时,文能够具有一定的参考价值。

武术身法练习

“身法”指练习武术时身体躯干活动的方法。躯干是四肢运动的枢纽,是力量传导的媒介,是整体运动的关键。拳谚中讲“主宰于腰”就是老一辈武术家对身法在演练中重要的概括。正确地掌握身法要领,巧妙地运用身法技巧可以使动作协调完整、劲力饱满、方法突出,还能更好地表现出武术的“味道”。

实心球练习在身体运动功能训练中的应用

一、实心球练习在身体运动功能训练中的主要应用层次 实心球练习高效、安全,能优化人体各种基本动作模式,提高人体动力链的用力效能。实心球练习可在运动员日常训练课中方便使用,构成身体运动功能训练的重要基础内容（图1）。本文介绍一些实用的实心球练习方法。

有效的钢琴练习方法觅要

练习钢琴存在是否安排得科学合理,要做到有步骤、有方法。花同样的时间和精力达到最佳的练习效果,这是我们要重视和探讨的。

试论小学数学课堂练习设计的有效性

课堂练习在小学数学教学中有着十分重要的地位,练习设计的质量如何,直接影响到课堂教学效果。因此课堂练习必须精心设计。要让数学课堂练习更有效,使学生更快更好地掌握知识、形成技能,提高分析、解决问题的能力,就需要对课堂练习采用合理的、有针对性的多种策略和方法。笔者根据自身的教学实践及探究,谈几点提高课堂练习有效性的原则。一、课堂练习要有目的性实验发现,缺乏目的和动机的练习,即使反复若干次也不能使学生牢固地掌握知识,形成熟悉的技能。因此。

小学数学课堂练习有效性的实践研究

实现课堂练习的有效性是评价小学数学教学活动是否高质量完成的重要指标之一。在目前的教育环境下由于各种因素的影响,小学数学课堂练习中仍然存在较多的问题,使得课堂练习的有效性不能得到充分发挥。因此,我们需要进一步研究分析如何在小学数学课堂中采取积极的措施,从而达到提高教学效率。改善数学教学质量的目的。

一种新的力量练习方法

一种新的力量练习方法,叫做“消极用力”练习,这个名词容易引起误解。任何一种将杠铃往上举起和放下的活动,就被称作积极和消极的用力。积极用力是将杠铃往上举起,消极的用力是将杠铃放下。

论器乐学习中正确的练习方法

根据笔者多年的教学实践和观察,很多学生在器乐练习中存在各种各样的问题,练习时间和练习方法之间都有着亟待解决的矛盾;同时对于音乐艺术来讲,内心听觉显得尤为重要,如何才能在反复练习中使内心听觉得到强化,笔者从五个方面阐述了学习器乐所需重视的几个问题,以使器乐学习者能够从中掌握正确的学习方法,达到良好的学习效果。

足球素质练习及游戏

下列素质练习,方法简易,题材有趣,可从为提高运动员的竞技能力打下良的基础。这些练习是依据足球运动的肌肉用力特点所编设的,其中多数的练习是结合球进行的,能较好地全面改善运动员的灵活性、协调性和提高队员的耐力素质。 1.侧身双脚往返跳越球。重复练习一定的次数(图一)。 2.正面双脚前后跳越球。重复练习一定的次数(图二)。 3.夹球与两踝之间,跳起将球交到手上,弯腰置球于地面。重复球练习(图三)。 4.夹球于两踝之间跳起,背呈反弓形,将球后挑过头顶,接反弹球。重复进行练习(图四)(也可以与同伴相互传球进行该练习)。

重复——英语教学的好方法

重复——英语教学的好方法冯振亚英语教学所教授的是语言。语言是人类在劳动中为传递信息、沟通情感而广泛使用的、约定俗成的交流工具。英语教师传授给学生的知识也就是将英语的言语习惯教给学生。怎样才能使学生养成比较正规的英语言语习惯呢？答案应该是“重复”。心理...

比赛练习法在舞蹈美育课程中的实践运用

技能学习虽不是舞蹈美育课程的最终目的,但舞蹈美育课程离不开技能学习,而技能学习离不开练习。枯燥乏味的重复练习会造成学生学习兴趣低下,教师可采用比赛练习法作为“激趣”手段提高学生的学习效率。一、比赛练习法的内涵和意义比赛练习法重点在于育人,其用在舞蹈美育教学中,能够很好地激发学生的竞争和表现意识,可反向促使学生自查自省,了解自己在本阶段对学习任务的掌握情况,帮助学生克服困难、完成挑战、树立竞争意识。

如何安排体育课的练习密度

体育课的练习密度是指课堂上,各种练习活动合理的运用时间与课的总时间的比,是衡量一节课是否达到增强学生体质目的,效果依据之一.体育课如果没有一定的练习密度。

成功的篮球练习25个要素

教练员必须不断地评定提高或者取得最好效果的练习方法。练习的最好形式就是要摸拟比赛条件或者加强教练员的指导思想。虽然每名教练员都有自己的练习方法,但是我们都能通过评定练习的每一方面来增大强度,激发热情,加强纪律性等等。