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在重复经历与反思总结中积累数学活动经验
1
作者
吴增生
《中国数学教育(初中版)》
2015年第9期6-9,共4页
数学活动经验的价值是在做一件事情中的经验可以迁移到做另一件事情的过程中,从而提高做事情的效率,发展从事数学活动的能力.数学活动要形成经验,首先,需要重复经历,用相同的活动做相同的事情或不同的事情;其次,需要在重复经历...
数学活动经验的价值是在做一件事情中的经验可以迁移到做另一件事情的过程中,从而提高做事情的效率,发展从事数学活动的能力.数学活动要形成经验,首先,需要重复经历,用相同的活动做相同的事情或不同的事情;其次,需要在重复经历中进行反思总结,这是让学生积累数学活动经验的关键.
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关键词
重复经历
反思总结
数学活动经验
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职称材料
题名
在重复经历与反思总结中积累数学活动经验
1
作者
吴增生
机构
浙江省仙居县教育局教研室
出处
《中国数学教育(初中版)》
2015年第9期6-9,共4页
文摘
数学活动经验的价值是在做一件事情中的经验可以迁移到做另一件事情的过程中,从而提高做事情的效率,发展从事数学活动的能力.数学活动要形成经验,首先,需要重复经历,用相同的活动做相同的事情或不同的事情;其次,需要在重复经历中进行反思总结,这是让学生积累数学活动经验的关键.
关键词
重复经历
反思总结
数学活动经验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在重复经历与反思总结中积累数学活动经验
吴增生
《中国数学教育(初中版)》
2015
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