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幼儿园音乐教学教法的探索和研究 被引量:1
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作者 胡忻忻 《佳木斯职业学院学报》 2017年第9期291-291,共1页
随着我国学前教育的不断发展,幼儿园音乐教学也随之不断改进,但是许多幼儿园老师依然觉得课堂教学效果达不到预期目标。文章针对幼儿园教师的音乐教学存在的问题进行研究,提出了提高教学有效性的几点措施。
关键词 有效性 教学用语 图片 手势 示范 重复聆听
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