重大传染病病原体多媒体实验教学的研究与实践

重大传染性疾病病原体因其严重的传染性，在以往的病原生物学实验教学的开出上受到限制。本研究通过多媒体组合教学实验手段，改革传统的病原生物学实验课教学方式，达到了突出重点，突出难点，解决问题，实现深化教学改革、提高病原生物学实验课教学质量的目的。