运用重大时事加强大学生思想政治工作实效性的方法

针对当前大学生思想政治工作实效性的热点问题,以重大时事教育作为切入点,首先分析传统课堂内教育的革新方法,其次分析课堂外综合化、渗透式教育的重点方法,最后创新性的提出在重大时事教育中加强大学生媒介素养培育的重要性及其方法。

时事学习及检测(2007.4～2008.2国内外重大时事)

国内时事 2007年4月11日，《能源发展“十一五”规划》出炉：以应对石油天然气供应中断等为核心，我国将建立完善的能源安全预警机制和应急机制，除政府石油储备外，将适时建立企业义务储备，鼓励发展商业石油储备。

重大时事报道应有鲜明立场

伊拉克战争是当前举世关注的焦点。媒体编辑处理相关新闻报道,既要分清信息来源,尊重客观事实,也要理解我国政府在这一重大问题上的政策、态度,表现出应有的鲜明立场。浏览一下部分报纸在开战后头3天的报道,各有千秋,大都得体,但也有省会个别报纸对某些重大稿件的处理,对某些重要标题的制作不够理想。

体验 透析 践行——一则以社会重大时事为基础的教学案例及反思

高中思想政治新课程教学的基本理念之一是课程实施要着眼于学生成长阶段的特点，处理好“坚持灌输”与“讲求实效”的关系，所谓“坚持灌输”是指相对于“推崇自发”而言，反对“价值中立”的理念。所谓“讲求实效”，就是要贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体”的原则。坚持课程实施的实践性和开放性，给学生呈现一个真实的世界，引领学生自主、合作、探究，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。本文以《处理民族关系的原则》一则教学案例为基础，对其进行评析，并试图从中总结规律，践行新课程教学理念与教学实效的统一。

2009重大时事综合分析

《2009重大时事综合分析》是帮助初三、高三学生复习迎考的时事读物，其特点是抓住重点、分析热点、综合考点，使学生在时间有限的情况下，掌握学习时事政治的基本要求和内容。

2010重大时事综合分析

《2010重大时事综合分析》是帮助初三、高三学生复习迎考的时事读物，其特点是抓住重点、分析热点、综合考点，使学生在时间有限的情况下，掌握学习时事政治的基本要求和内容。

2009重大时事综合分析

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2014年高考重大时事综述

今年高考时事要以三个会议为重心，即中国共产党十八届三中全会、中央经济工作会议和十二届全国人大二次会议。从两个维度进行思考，即国内和国际。下面结合三个会议和两个维度进行综述，供参考。

2015年高考重大时事综述（上）

梳理2015年时事热点，我们会发现：今年高考时事以“四个全面”为重点，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。以三个会议为中心，即中国共产党第十八届四中全会、中央经济工作会议和十二届全国人大三次会议。针对这些内容，又可以从两个维度进行思考，即国内和国际。以下，我们围绕“四个全面”、三个会议和两个维度分上下两期综述，希望对老师和同学们复习备考有帮助。

2015年高考重大时事综述（下）

三、国内文化1．重要事件和决议（1）北京正式入围2022年冬奥会候选城市2014年7月7日，国际奥委会执委会投票决定，北京（联合张家口）正式成为2022年第24届冬季奥林匹克运动会候选城市，将与哈萨克斯坦的阿拉木图角逐2022年冬奥会举办权（挪威奥斯陆退出）。

5月份国内外重大时事

4月30日至5月1日，全国文化体制改革工作会议在合肥举行。李长春强调深化文化体制改革，不断拓展中国特色社会主义文化发展新路。

6月份国内外重大时事

1日,温家宝主持召开国务院常务会议,决定启动城镇居民社会养老保险试点,研究部署加强地质灾害防治工作。

3月份国内外重大时事

△1日,温家宝主持召开国务院常务会议,讨论并原则通过《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》和《成渝经济区区域规划》。△3日,中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议在京开幕。

国内外重大时事政治资料（2004年11月1日～12月31日）

胡锦涛会见国际奥委会主席罗格；首届中国——东盟博览会在南宁举行；布什赢得英国总统大选；