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浅谈重大版高中英语教材2
1
作者
邓韬
罗茭
《大观周刊》
2012年第34期338-338,共1页
重大版英语教材内容丰富,内在逻辑性强,符合新课改的总体方向及要求。而且在对学生的英语学习自主性引导方面具有科学性。但同时也存在一些不足。笔者将根据对重大版英语教材的实地接触,就本书的优缺点以及是否适合学生学习作了相关...
重大版英语教材内容丰富,内在逻辑性强,符合新课改的总体方向及要求。而且在对学生的英语学习自主性引导方面具有科学性。但同时也存在一些不足。笔者将根据对重大版英语教材的实地接触,就本书的优缺点以及是否适合学生学习作了相关分析,并提出了几点建议。
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关键词
重大版
高中
英语教材
优缺点
适合
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职称材料
运用SOAR教法理论 科学合理有效使用重大版高中英语教材
2
作者
汪学余
黄克敏
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期197-197,共1页
重大版高中英语教材的编排,全新地体现了新课改新课标理念,编排科学、实用。但如何结合本地实际有效地使用好该教材,是值得我们探讨的研究课题。运用SOAR教法理论,可以科学合理地对教材进行增补、删减、改编和替换,做到最大限度充分使...
重大版高中英语教材的编排,全新地体现了新课改新课标理念,编排科学、实用。但如何结合本地实际有效地使用好该教材,是值得我们探讨的研究课题。运用SOAR教法理论,可以科学合理地对教材进行增补、删减、改编和替换,做到最大限度充分使用好教材,提高教学质量,推动我市新课改不断深入。同时,教材也有需要改进之处。
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关键词
重大版
SOAR
新课改
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职称材料
题名
浅谈重大版高中英语教材2
1
作者
邓韬
罗茭
机构
西南大学外国语学院
出处
《大观周刊》
2012年第34期338-338,共1页
文摘
重大版英语教材内容丰富,内在逻辑性强,符合新课改的总体方向及要求。而且在对学生的英语学习自主性引导方面具有科学性。但同时也存在一些不足。笔者将根据对重大版英语教材的实地接触,就本书的优缺点以及是否适合学生学习作了相关分析,并提出了几点建议。
关键词
重大版
高中
英语教材
优缺点
适合
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
运用SOAR教法理论 科学合理有效使用重大版高中英语教材
2
作者
汪学余
黄克敏
机构
重庆市巫山中学
重庆市巫山县巫峡小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期197-197,共1页
文摘
重大版高中英语教材的编排,全新地体现了新课改新课标理念,编排科学、实用。但如何结合本地实际有效地使用好该教材,是值得我们探讨的研究课题。运用SOAR教法理论,可以科学合理地对教材进行增补、删减、改编和替换,做到最大限度充分使用好教材,提高教学质量,推动我市新课改不断深入。同时,教材也有需要改进之处。
关键词
重大版
SOAR
新课改
分类号
G301 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈重大版高中英语教材2
邓韬
罗茭
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
2
运用SOAR教法理论 科学合理有效使用重大版高中英语教材
汪学余
黄克敏
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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