新时代中国共产党形象的影视化塑造——基于重大革命历史题材电视剧的创作思考

重大革命历史题材电视剧是中国共产党构建革命话语体系、塑造政党形象的重要载体。新时代正处于党百年征程的新起点,一批优质的影视剧立于新的历史方位创作而生,塑造出一心为人民的青春政党形象、永远追求真理的科学政党形象、兼容并蓄的开放政党形象,促进了中国共产党在当代语境下的形象构建、重塑与传播。回顾和研究新时代中国共产党形象的影视化塑造的生动实践,既可以获得经验上的总结升华,也能发现影视化创作高质量发展所面临的瓶颈问题。由此既可以为中国式现代化叙事体系的构建提供有益参考,同时也进一步推动政党形象深入人心的塑造,将凝聚起广泛的人民认同,从而为铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴提供助力。

重大革命历史题材文艺晚会技术场景创新浅析

舞台设计是高新视听技术的集成和高超视觉艺术的呈现。当前,数字制作技术已深度影响舞台艺术创作的发展。新技术为文艺晚会带来了更为丰富多样的艺术表现手法,使得晚会内容能够以多元化的形式精彩呈现,为文艺晚会的集成创新提供了无限可能。在重大革命历史题材文艺晚会中,技术场景的创新不仅提升了晚会的观赏性,也深刻改变了受众的观赏体验。技术发展带来的变化不仅体现在艺术表现形式上,更在潜移默化中改变了受众的审美趣味和接受习惯。

论重大革命历史题材影视作品在“四史”教育中的功能发挥

重大革命历史题材影视作品反映了我国近代历史上中国共产党参与和领导的重大革命斗争以及党和国家主要领导人的光辉形象,表达了我国主流意识形态。重大革命历史题材影视作品具有历史与现实对话、情感与理性齐驱、“大历史”与“小人物”结合的独特优势。运用重大革命历史题材影视作品提升“四史”教育实效,应以聚焦重点问题,合理选择作品;把握历史节点,增强教育的时度效;抓住重点对象,做到因材施教为着力点。

重大革命历史题材电视剧传播效果影响因素研究

本文以2016—2022年间的29部重大革命历史题材电视剧为研究对象,运用清晰集定性比较分析法(csQCA),从艺术创作属性、传播属性两个维度,分析影响此类电视剧传播效果的关键因素及组合作用路径。研究发现,此类电视剧取得良好传播效果,是各变量因素间通过不同实践路径组合的结果。其中,传播效果最好的路径组合:一是发挥区域组织力、增强剧本专业度的区域整合型路径;二是挖掘专业型演员价值、发挥明星效应的演员主导型路径。

新时期革命历史题材影视作品的女性影像写作——以电视剧《啊摇篮》为例

在新时期中国革命历史题材影视作品中,一些影像作品以其独特的艺术手法,塑造了诸多具有鲜明性格特征和高尚思想境界的女性形象,给观众留下了难以忘怀的印记。《啊摇篮》以革命战争为叙事背景,以历史真实的女性解放军为视角,利用好莱坞叙事,聚焦革命后方保育工作,多维度重现了中国革命的历史事实。林柯导演将真实历史事件进行艺术加工,用小事件凸显大主题,以小人物讲述大历史,艺术虚构与历史真实碰撞,形成了影片虚实相生,有血有肉的艺术张力,为新时期中国影视作品女性影像写作做出了贡献。

革命历史题材影视作品对青年政治观的影响研究--基于60名大学生的实证分析

本研究采用实证研究的方式,以60名大学生作为被试对象,在12周的干预期内,以经过遴选后的若干革命历史题材影视作品作为干预手段,分析被试对象的政治观在干预之前与之后的变化。通过SPSS26.0对前测与后测的数据进行统计学分析,得出结论,革命历史题材影视作品对青年群体政治观具有显著影响。在此基础上,结合对被试对象的深度结构化访谈,总结关于青年政治观教育以及革命历史题材影视作品创作的若干建议。

从《觉醒年代》看革命历史题材影视作品的发展方向

我国目前大部分革命历史题材影视作品拘泥于固定模式,难以使广大受众形成情感共鸣。而《觉醒年代》具有独特的叙事特点和艺术特点,对于当代国民历史及爱国主义教育发挥了重要意义,并且指出了我国未来该类影视作品的发展方向,具有较高的借鉴意义。

重大革命历史题材电视剧艺术审美的创造性转化——评电视剧《破晓东方》的艺术价值

重大革命历史题材电视剧《破晓东方》,以上海解放为切入点,全景式呈现了中国共产党从解放上海,到接管上海政权、治理上海的全过程。该剧遵循“大事不虚、小事不拘”的创作理念,以大历史观和大时代观为镜鉴,倾情书写了中国共产党从“战上海”到“建上海”的奋斗史诗。对革命领袖与虚构人物形象的塑造突破窠臼,充满人格魅力。“上海”作为红色地理标志的城市空间意象建构,将红色基因和文化精神融入到叙事中,展现出独特的上海城市之美和海派文化的特殊魅力。

《革命者》:重大革命历史题材的非线性叙事与审美意蕴

《革命者》以心理结构替代线性叙事,为重大革命历史题材影视作品的创作提供了新的叙事策略。以个人命运的跌宕起伏辐射时代际遇,描绘了革命年代的人间千面图。基于史实的细节刻画唤醒了个体对革命历史年代的集体记忆,强化了当下民众的国族认同。此外,《革命者》还将艺术深度与思想深度相结合,使革命主义精神在“革命之理”的引领下焕发了新生。

重大革命历史题材影视剧融入高校思政课教学研究

主旋律的重大革命历史题材影视剧,以我党我军不同历史阶段重大革命历史事件和重要历史人物为主要表现内容,具有纪实性、文献性、思想性特点。将此类影视剧融入高校思政课教学,可进一步丰富高校思政课教学手段,推动高校思政课教育理论创新,增强高校思政课吸引力和感染力,提高思政课教学水平,具有重大理论意义和现实意义。

念丁峤兼记丁峤同志主持“重大革命历史题材影视创作领导小组”的工作业绩

念丁峤兼记丁峤同志主持“重大革命历史题材影视创作领导小组”的工作业绩陈播我怀着沉痛的思绪，怀念丁峤同志。去年８月１１日上午，我到病房去看望他，消瘦的脸颊，清凉的手，使我感到他这次住院，体质太弱了。因为我听到李文斌同志说，他还要去主持纪念电影１００周年...

重大革命历史题材影视制作美学追求的创新与突破——电视连续剧《黎明前的暗战》观后

最近,长沙电视台主创制作的电视连续剧《黎明前的暗战》作为央视一套的开年大戏热播,引起了广大观众的关注与热烈好评。湖南是重大革命历史题材影视剧的大宝库,有着十分丰富的革命历史题材资源,多年来创作了许多出色的、具有全国影响力的重大革命历史题材的影视作品。如何在这样丰厚的基础上实现创新与超越,是长期以来湖南影视创作的一大课题。继《恰同学少年》之后,《黎明前的暗战》在这方面做出了可喜的探索。这部电视连续剧将重大历史事件以谍战片这种观众喜闻乐见的艺术形式表现出来,

抓得及时抓得好——对重大革命历史题材影视创作座谈会之我感

在党的15大隆重启幕的前夕,为适应党的新时期任务的需要,中央重大革命历史题材影视创作领导小组,在自己成立十周年诞辰之际,于首都北京召开了创作座谈会。会议期间,中央书记中宣部部长丁关根同志到会作了重要指示;领导小组组长杨伟光同志作了《总结经验,再创辉煌》的报告;副组长李准同志作了《关于创作思想的几个问题》的重要讲话;与会同志联系自身的创作实践,总结交流了自己的创作经验,最后广电部孙家正部长作了全面、系统、准确、精辟的总结。

重大革命历史题材影视剧的创新表达——以电视剧《觉醒年代》为例

重大革命历史题材影视作品,对于讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事以及弘扬爱国主义教育与公民道德规范、展现民族精神具有重要作用。电视剧《觉醒年代》坚持历史唯物主义,以小切口折射大主题,并用诗意化的表达与留白等策略,打破了主旋律作品与年轻受众之间的壁垒,是一部生动的"党史教材",这对其他同类题材作品的创作有着重要的借鉴价值。

新时期中国重大革命历史题材电视剧的创作方法——以《觉醒年代》为例

重大革命历史题材电视剧自中国电视剧诞生之初就已经出现,并且始终是中国主流影视作品创作的重要组成部分。多年来,出现了大量经典的重大革命历史题材影视作品,对建构国家形象、培养人民的爱国情感起到了重要作用。2021年时逢建党百年,重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》赢得了广泛热议和好评,获得了豆瓣9.3分的超高评分,是一部难得的艺术佳作,为后续该类题材作品的创作提供了启示与范本。

论改革开放四十年国产重大革命历史题材电影的审美流变——基于对“南昌建军”题材的创作分析

“八一建军”是“英雄城”南昌最重要的当代历史文化名片,也是共和国创建史上的重要事件。自上个世纪80年代初改革开放新时期以来直到改革开放步入新时代,关于“南昌建军”的重大革命历史题材影片创作一直是当代国产“主旋律”电影创作的一个亮点和热点,从《南昌起义》(1981)到《八月一日》(2007),再到《建军大业》(2017),透过三部同样取材于“建军”题材的电影作品在创作观念、创制手法和艺术风格上的变化,得以在一定程度上管窥当代中国“主旋律”电影的美学嬗变和文艺学视野中的大众文化传播与接受心理。

宏大叙事史诗品格--以天津出品的重大革命历史题材电视剧为例

近年来,天津市委宣传部、天津广播电视台联合推出了五部重大革命历史题材电视剧,诸如《解放》《辛亥革命》《寻路》《换了人间》《永远的战友》。以这五部电视剧为例,主要从题材选择、人物形象塑造及叙事视角出发,侧重探寻重大革命历史题材电视剧的总体艺术风格及现实意义,体味中国革命的发展历程,唤醒每个人对国家、民族产生新的思考与认识,中国革命道路的艰辛与不易,有利于树立民族自信心与民族自豪感。

对重大革命历史题材影视剧创作的思考

重大革命历史题材在我国影视剧中占据重要位置,电视剧比重较大,电影比重逐年减少。要扭转重大革命历史题材影视剧式微的局面,加强重大革命历史题材影视剧的创作,保持其思想性和教育性是必须重视的问题。

重大革命历史题材电影叙事模式嬗变——以《南昌起义》《八月一日》《建军大业》比较为例

重大革命历史题材电影作为主旋律电影的重要组成部分,在构建革命历史、强化革命历史记忆、宣传革命历史意义和塑造国家形象等方面拥有不可替代的作用和意义。本文以《南昌起义》《八月一日》和《建国大业》三部影片为例,总结出围绕同一历史事件创作的不同电影所采取的三种叙事模式:文献记录式的历史叙事、人物列传式的历史叙事和以青春命名的历史叙事。考察不同时期创作的同一历史事件题材电影叙事模式的嬗变,以期为未来同一题材电影创作总结可资借鉴的经验。