期刊文献+
共找到109篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
重庆市女子职业高级中学锻造新时代,她力量
1
作者 本刊编辑 《中华手工》 2024年第3期74-91,72,73,共20页
杨绛先生曾说,人生最曼妙的风景,最终不过是内心的淡定与从容。而若要支撑这份淡定与从容,需要女性在新时代背景下,不断认识自己、打碎自己、重建自己,而后完成自我价值的跃迁,最终对话一个更完整的自己。
关键词 杨绛先生 自我价值 淡定 新时代背景下 重庆市女子职业高级中学 从容
下载PDF
对重庆市乡村中学体育现状的调查分析 被引量:1
2
作者 叶盛中 《重庆工商大学学报(自然科学版)》 2006年第6期627-630,共4页
通过对重庆市10个县、市、区的10所普通乡村中学和1 000名中学生进行调查、分析,发现乡村中学在体育意识和能力、体育设施的配置、体育活动与竞赛的开展以及教师素质的提高等方面存在着一些问题。针对重庆市乡村中学的体育现状,提出了... 通过对重庆市10个县、市、区的10所普通乡村中学和1 000名中学生进行调查、分析,发现乡村中学在体育意识和能力、体育设施的配置、体育活动与竞赛的开展以及教师素质的提高等方面存在着一些问题。针对重庆市乡村中学的体育现状,提出了改革设想,对学校应加大《纲要》宣传力度、改善当前的教学环境等进行了分析。 展开更多
关键词 重庆市乡村中学 体育现状 发展对策 调查研究
下载PDF
扬红岩文化 铸“龙魂碑韵”——重庆市第29中学特色学校文化建设掠影
3
作者 黄瑞 石志坚 《今日教育》 2009年第1期42-44,共3页
“激荡龙魂,高扬碑韵,走向世界,为中华腾飞!”——豪迈的班歌在重庆市29中礼堂回响。窗外,菁菁红岩,悠悠嘉陵,虎岩贮秀,红梅蕴辉。
关键词 学校文化建设 重庆市29中学 特色学校 红岩文化 中学
下载PDF
兴科技教育 培未来人才——重庆市第一中学校
4
作者 胡祖奎 《中国科技教育》 2020年第5期48-49,共2页
"十佳科技教育创新学校奖"是全国青少年科技创新大赛的一个重要奖项,旨在全国范围内选拔和奖励在科学教育中勇于创新并有突出成绩的中小学校。奖项自2010年第25届全国青少年科技创新大赛开始设立以来,全国每年有10所中小学校... "十佳科技教育创新学校奖"是全国青少年科技创新大赛的一个重要奖项,旨在全国范围内选拔和奖励在科学教育中勇于创新并有突出成绩的中小学校。奖项自2010年第25届全国青少年科技创新大赛开始设立以来,全国每年有10所中小学校获奖,并在全国青少年科技创新大赛终评活动期间颁奖。这些获奖学校的创新实践经验,为促进各地中小学校青少年科技创新教育的普及和开展发挥了积极的示范带动作用。本期介绍的是2019年荣获此奖项的重庆市第一中学校。 展开更多
关键词 中小学校 未来人才 重庆市第一中学 青少年科技创新大赛 奖项 勇于创新 青少年科技创新教育
下载PDF
对重庆中学田径教学现状及影响因素研究 被引量:9
5
作者 朱俊波 杨伯亚 +1 位作者 张彬彬 田森桩 《体育研究与教育》 2009年第S1期48-50,共3页
田径一直是学校体育教学的主要内容,通过对重庆市中学田径教学内容的调查研究发现:目前中学田径课教学培养目标不明确,教学内容、教学方法及手段较单一,学生及老师对田径课程的认识水平也需要进一步提高。为适应时代发展的需要,田径课... 田径一直是学校体育教学的主要内容,通过对重庆市中学田径教学内容的调查研究发现:目前中学田径课教学培养目标不明确,教学内容、教学方法及手段较单一,学生及老师对田径课程的认识水平也需要进一步提高。为适应时代发展的需要,田径课教学应打破传统的教学模式,从田径运动的功能和作用上去重新认识,从未来学校体育课程的发展方向上去重新构筑田径课教学模式,充分发挥其在学校体育中的健身价值。 展开更多
关键词 重庆市中学 田径教学 现状 影响因素
下载PDF
基于立德树人的理论思考与实践探索——以重庆市忠县新立中学为例 被引量:1
6
作者 冉孟明 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第S02期109-111,共3页
党的十八大、十九大都坚定地把立德树人作为教育的根本任务。作为一所典型的农村中学,重庆市忠县新立中学因地制宜地进行着立德树人的实践探索,在实践探索中建立起立德树人的学校理念体系和文化体系,搭建了实践体验平台与创新活动载体... 党的十八大、十九大都坚定地把立德树人作为教育的根本任务。作为一所典型的农村中学,重庆市忠县新立中学因地制宜地进行着立德树人的实践探索,在实践探索中建立起立德树人的学校理念体系和文化体系,搭建了实践体验平台与创新活动载体。学校管理者和教师在实践探索中对立德树人进行了理论思考,立德树人应以师德为先,重视教师的专业成长;应以学生为本,重视学生的全面发展;应坚持引领示范、发现唤醒和体验点燃等科学高效的方法路径;应着力环境魅力、校园活力、课堂吸引力、学生能力、教师实力和班子凝聚力的提升。 展开更多
关键词 立德树人 实践探索 理论思考 重庆市忠县新立中学
下载PDF
重庆市巴蜀中学高三年级10月月考作文试题导写
7
作者 田贵远 《课堂内外(创新作文)(高中版)》 2015年第12期74-75,共2页
试题展示阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)毕加索带学生到巴黎郊外的土豆地里写生,被土地的主人索赔。毕加索当即表示可用自己的画赔偿,农夫断然拒绝,徒弟们帮腔:"这可是当今世界最伟大的画家!"农夫抓起一... 试题展示阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)毕加索带学生到巴黎郊外的土豆地里写生,被土地的主人索赔。毕加索当即表示可用自己的画赔偿,农夫断然拒绝,徒弟们帮腔:"这可是当今世界最伟大的画家!"农夫抓起一把湿泥,说:"管他是谁!如果不赔,我就用泥巴糟蹋你们的画,让你们也尝尝被人毁掉劳动成果的滋味!" 展开更多
关键词 重庆市巴蜀中学 对方要求 描写方法 头等舱 思辨能力 命题者 价值评判标准 麦肯 哲理思考 特定情境
下载PDF
重庆市沙坪坝区中学大课间运动开展现状及对策研究
8
作者 蒲进 《教育界(综合教育)》 2019年第4期11-12,共2页
文章以重庆市沙坪坝区中学大课间运动的开展现状为研究对象,对重庆市沙坪坝区中学大课间运动的学生参与的态度与动机、时间与地点、形式与内容、教师及相关领导的态度、组织与管理等方面进行分析研究,得出大课间运动形式相对单一,内容单... 文章以重庆市沙坪坝区中学大课间运动的开展现状为研究对象,对重庆市沙坪坝区中学大课间运动的学生参与的态度与动机、时间与地点、形式与内容、教师及相关领导的态度、组织与管理等方面进行分析研究,得出大课间运动形式相对单一,内容单调,学校领导不重视等结论,并据此提出了几点意见和建议,以推动大课间运动深入广泛地开展。 展开更多
关键词 大课间运动 重庆市沙坪坝区中学 开展现状 对策
下载PDF
重庆市巴蜀中学校:利用现代教育技术,培育个性化创新人才
9
作者 王国华 《中国信息技术教育》 2015年第9期107-107,共1页
学校基本情况重庆市巴蜀中学校创办于1933年,是拥有着80多年辉煌历史的学校。学校坚持技术与人文融合、普及与提高并行的理念,个性化地培养了学生的创新意识与实践能力。学校根据学生的动态需要,量身定制了特色化的技术课程。在"互联... 学校基本情况重庆市巴蜀中学校创办于1933年,是拥有着80多年辉煌历史的学校。学校坚持技术与人文融合、普及与提高并行的理念,个性化地培养了学生的创新意识与实践能力。学校根据学生的动态需要,量身定制了特色化的技术课程。在"互联网+"的背景下,学校正依托"51好课网"在线教育平台,以"MOOC"的形式向薄弱地区输送优质课程资源。 展开更多
关键词 重庆市巴蜀中学 学校基本情况 现代教育技术 学校信息化 优质课程 在线教育 人文融合 专业教室 硬件资源 信息化试点
下载PDF
人文至善科学求真——重庆市江北中学新时期学校改革与发展探索
10
作者 杨平 《重庆教育》 2003年第6期22-24,共3页
关键词 重庆市江北中学 教育理念 办学特色 人文素质 科学精神 校本培训 文化建设
下载PDF
指向核心素养的新卓越课堂建设 2024年重庆基础教育发展论坛综述
11
作者 余朝元 刘雅雯 蒙石荣 《今日教育》 2024年第4期6-9,共4页
4月2日,由重庆市教育科学研究院主办的2024年重庆基础教育发展论坛在重庆市第一中学举行。论坛聚焦“指向核心素养的新卓越课堂建设”,汇聚多方智慧、强化专家引领、分享实践案例、提炼经验成果,旨在总结梳理卓越课堂实践探索、谋划指... 4月2日,由重庆市教育科学研究院主办的2024年重庆基础教育发展论坛在重庆市第一中学举行。论坛聚焦“指向核心素养的新卓越课堂建设”,汇聚多方智慧、强化专家引领、分享实践案例、提炼经验成果,旨在总结梳理卓越课堂实践探索、谋划指向核心素养的新卓越课堂建设路径。 展开更多
关键词 基础教育发展 核心素养 卓越课堂 实践案例 专家引领 建设路径 经验成果 重庆市第一中学
下载PDF
塑教育之魂 重庆市育才中学建设人文校园思考
12
作者 谭佐龙 《今日教育》 2012年第4期36-38,共3页
人在从小学、中学直到大学受教育的全过程中,所要完成的不只是知识性的系统学业,更重要的是拥有健全而有益于社会的必备素质。人文精神既是对全面发展的理想人格的肯定与塑造。更是构成一个民族、一个地区文化性格的核心内容,是衡量... 人在从小学、中学直到大学受教育的全过程中,所要完成的不只是知识性的系统学业,更重要的是拥有健全而有益于社会的必备素质。人文精神既是对全面发展的理想人格的肯定与塑造。更是构成一个民族、一个地区文化性格的核心内容,是衡量国家、社会与文化延续的重要标志。因此,人文精神就是教育的灵魂。 展开更多
关键词 重庆市育才中学 教育 人文校园 人文精神 文化性格 理想人格 全面发展 知识性
下载PDF
群燕高飞头雁领——重庆市巴蜀中学巡礼
13
作者 李平忧 《中国西部》 2011年第26期120-125,共6页
巴蜀学校创办于1933年,创建人乃原国民政府四川省主席王缵绪,它坐落于嘉陵江畔的张家花园,原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长,卢作孚、康心如、何... 巴蜀学校创办于1933年,创建人乃原国民政府四川省主席王缵绪,它坐落于嘉陵江畔的张家花园,原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长,卢作孚、康心如、何鲁等任校董,定下了“公正诚朴”校训;抗战期间,中华民国国民政府主席林森入川,为巴蜀学校题写了“成绩斐然”的匾额. 展开更多
关键词 重庆市巴蜀中学 私立学校 国民政府 抗战期间 中华民国 爱国斗争 四川 创建人
下载PDF
普通高中特色化发展的实践路径——以重庆市万州第二高级中学为例
14
作者 汪建德 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第S02期1-4,共4页
普通高中多样化特色发展,已成为国家推进教育现代化战略的内容之一,也对普通高中的人才培养模式进行了新的定位。普通高中之所以需要进行特色化发展,是因为当今社会对人才需求模式已逐渐由传统的标准化人才向新的个性化人才方向转化,进... 普通高中多样化特色发展,已成为国家推进教育现代化战略的内容之一,也对普通高中的人才培养模式进行了新的定位。普通高中之所以需要进行特色化发展,是因为当今社会对人才需求模式已逐渐由传统的标准化人才向新的个性化人才方向转化,进而促进了学校从以前的同质发展模式向当今的多元化发展模式变革,进而实现与国际教育的融合和协同发展。实现普通高中特色化发展,可以从凝练基于现状又面向未来的特色愿景文化、开发全面扎实又个性多彩的特色课程体系、实施统一规范又自主灵动的特色课堂教学、开展面向全体又层次多样的特色学生活动、培养业务精湛又一专多能的特色师资队伍、探索立足区域又面向世界的集团化办学模式等方面探索实践路径。 展开更多
关键词 重庆市万州第二高级中学 人才培养模式 学校特色化发展
下载PDF
突出特色育人才——重庆市女子职业高级中学
15
《中国职业技术教育》 2002年第22期22-22,共1页
重庆市女子职业高级中学是全国重点职业学校,设有职业中专部、职业大专部和综合高中部,有12类大专业71个专业班,在校学生3000多人,教职工243名.学校办职业教育20余年来,培养了上万名各类女性人才,深受社会各界欢迎,被誉为"现代女... 重庆市女子职业高级中学是全国重点职业学校,设有职业中专部、职业大专部和综合高中部,有12类大专业71个专业班,在校学生3000多人,教职工243名.学校办职业教育20余年来,培养了上万名各类女性人才,深受社会各界欢迎,被誉为"现代女性人才的摇篮". 展开更多
关键词 重庆市女子职业高级中学 师资力量 教学设施 素质教育
下载PDF
重庆市松树桥中学
16
《重庆社会主义学院学报》 2006年第2期F0002-F0002,共1页
关键词 青少年科技活动 重点高中 先进单位 学校 名校 重庆市松树桥中学
下载PDF
重庆市女子职业高级中学 “四管四导三段推进”实施中职学生顶岗实习全程管理
17
《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第30期I0009-I0009,共1页
重庆市女子职业高级中学历来重视学生顶岗实习管理,学校从1993年开始外派教师进行顶岗实习全程管理,在不断摸索中积累了丰富的管理经验,取得了丰硕的管理成果。
关键词 重庆市女子职业高级中学 顶岗实习 全程管理 中职学生 实习管理 管理经验 管理成果 教师
下载PDF
捧来一颗心 不带走半根草——重庆市育才中学践行“以服务为中心”办学理念
18
作者 何敏 《重庆陶研文史》 2009年第4期189-190,70,共3页
“我喜欢一回家,就把乱糟糟的心情忘掉/我喜欢一起床,就带给大家微笑的脸庞/我喜欢一出门,就为了个人和世界的美好打拼/我喜欢一家人,梦朝着同一个方向创妙因为我们是一家人/相亲相爱的一家人/有缘才能相夥有心才会珍惜……”
关键词 重庆市育才中学 办学理念 服务 家人
下载PDF
生活教育 创造奇迹——重庆市育才中学优质教育鉴赏
19
《重庆陶研文史》 2009年第4期183-185,67,共4页
育才·点题 师陶圣地 育才摇篮 1939年,伟大的教育家陶地知先生创办了育才中学。
关键词 重庆市育才中学 生活教育 优质教育 鉴赏 教育家
下载PDF
重庆市育才中学:打造行知特色校园文化在建设中提升办学品位
20
作者 胡虹 叶泽阳 《重庆陶研文史》 2020年第1期82-83,共2页
2019年12月31日,重庆市育才中学校迎来八十华诞。陶行知纪念馆、学校原创话剧《陶行知在重庆》……学校联合重庆九龙坡区共同打造的“一园、一馆、一剧”尽展在大家面前。
关键词 特色校园文化 陶行知 办学品位 九龙坡区 重庆市育才中学 打造
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部