重庆市渝北区实验中学

重庆市渝北区实验中学校位于渝北区双凤支路三号。近年来，学校被评为全国创新管理改革品牌学校、创建和谐校园先进学校、重庆市教育创新典范学校、“重庆市文明礼仪示范学校”、重庆市“优秀家长学校”，渝北区教育系统创建全国文明城区先进集体，

丹心系校园改革促发展——记重庆市渝北区实验中学校长丁如全

厚实的木桌上，放着这样几本书：《每一个人都很重要》、《和谐教育》、《新视野关照下的中学生道德教育研究》、《教学研究理论与实践》，每本书的主编都有着一个同样的名字——渝北区实验中学校长丁如全。他目光如炬，谈吐儒雅，眉宇间透着学者的睿智。在简约而雅致的办公室里，丁校长欣然地接受了我们的采访。

重庆市渝北区实验中学

重庆市渝北区实验中学校位于渝北区区府所在地——渝北区两路，毗邻重庆市空港开发区、重庆机场，紧挨渝北区图书馆、晚晴公园、渝北区实验小学．环境幽雅，交通便利，人文氛围得天独厚。学校办学理念先进，成绩显著，现已是一所设施一流、管理一流、效益一流，让社会赞许、政府满意、家长信赖、学生向往的渝北名校，是渝北区初中教育的一面旗帜。

一切为着全体学生全面发展——重庆市渝北区实验中学校长、市骨干校长丁如全谈创新发展之路

时下,法律顾问、私人律师已经十分普遍。但是,中学法制辅导员和法制副校长却并不多见。而作为一所名牌老校,重庆市渝北区实验中学就走在了全市中小学的前列。 2004年11月,重庆市渝北区实验中学聘请了该区人民法院法官冯彬担任法制副校长,每期为学生举行一次大型法制报告会,或不定期举行一些小型法制讲座。据重庆市渝北区实验中学校长丁如全讲:在这种创新手段的运用下,该校学生的操行合格率达到 100％,优良率92％,而文明学生达标率和后进生转化率分别达到了85％和90％。而且,无一学生发生重大违纪违法事件。事实上,这只是该校实施创新发展成绩的一个缩影。在秉承办学靠精神、靠意识,确立了一切为学生全面发展、一切为教师专业发展、一切为学校可持续发展的办学理念下,在实际工作中做到“四个发场”、“四个树立”、“八个体现”,即发扬奉献精神,体现教师的职业品格;发扬科学精神,体现教师的职业追求,发扬拼搏精神,体现教师的职业素养;发扬团队精神,体现教师的职业风采;树立服务意识,体现教师的职业责任;树立法规意识,体现教师的职业规范;树立质量意识,体现教师的职业水平;树立育人意识,体现教师的职业良知等诸多方面,该校的成绩同样值得圈点。

每一个人都很重要——重庆市渝北区实验中学走内涵教育发展之路

"国家教育质量管理示范基地"、"全国群众体育工作先进单位"、"重庆市科技活动先进单位"、"重庆市课改实验先进单位"、"重庆市文明礼仪示范学校"……在重庆市渝北区实验中学的荣誉殿堂里,每一项殊荣都见证着全校教职工呕心沥血、殚精竭虑的成果。多年来,学校始终坚持"每一个人都很重要"的核心理念,始终坚持"勤、严、细、实、准、和、恒、创"的工作作风。教师敬业、爱生、博学、善教,学生励志、崇真、勤奋、创新,学校厚德、笃学、尚思、进取,培养出了一批又一批"素质全面、特长明显"的现代中学生。

重庆市渝北区第二实验中学 科技特色培育学生创造力

重庆市渝北区第二实验中学以国家级课题”发明创新教育对学生创造力培养研究“为引领，以培养学生的科学素养和创建市级科技教育特色学校为目标，在学科教学中融入科技教育，在课堂教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，

重庆市渝北区第二实验中学校 展翅搏击 让情智阳光充盈心灵

重庆市渝北区第二实验中学校自创办以来，内求团结强素质，外谋发展塑形象，坚持“让情智阳光充盈心灵”理念，秉承“大仁、大爱、大智、大成”校训，在办学思路上“以规模聚效益，以效益促质量，以质量求生存”，采取“分类推进，整体提高”的策略，

德育“法宝”——重庆市綦江实验中学德育特色纪实

一所由中等师范学校改制而成的普通高中，如何实现重心转移、创造办学佳绩？一所只能招收重点中学落榜的三、四类学生的“非重点”．如何在激烈的竞争格局中突围而出？

重庆市渝北区举办生物实验竞赛

重庆市渝北区教仪站于1995年10月9～10日举办了生物实验竞赛。全区直属中学和部分乡镇中学生物实验员参加了竞赛。

研究性学习:师生共同演绎的学习革命——以重庆市实验中学研究性学习的实践为例

随着新课改的推进，研究性学习作为一门课程、一种学习方式走人了中学的课堂，其重学习过程体验、知识迁移应用、问题探究解决、自主合作并举的实践特征使之成为教学改革的重要取向，受到了中学师生的广泛欢迎，实为在通俗所称的应试教育与素质教育的矛盾困局中的一剂良方。

为“全国教育综合改革实验区”再添光彩——重庆市渝北区教育综合改革奋斗目标

1996年,既是“九五”计划的开局之年,又是实现跨世纪的2010年远景目标的奠基之年。为使“全国教育综合改革实验区”在现有的基础上再上台阶,我区从实际出发,着眼未来,制定了今年教育综合改革的奋斗目标。

惟诚惟勤 立人达人——重庆市第八中学校高中化学实验课程创新基地建设

重庆市第八中学校通过多种途径开展高中化学实验课程创新基地建设。——以创设新型学习环境为特征．建成了创新实验探究实验室、综合化学实验室、数字化探究实验室、生活化实验室以及化学竞赛实验室，设立了“化学知识长廊”。

打造具有精神感召力和教育原创性的课程基地——重庆市第八中学校高中化学实验课程创新基地简介

重庆市第八中学校高中化学实验课程创新基地是2015年重庆市教委批准成立的首批高中课程创新基地（以下简称课程基地）。课程创新基地是以创新性学习环境为特征，以改进课程内容实施为重点。以增强实践认知和学习能力为主线，以提高综合素质为目标，促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，发展潜能特长的综合性教学平台。

重庆市綦江实验中学改革发展掠影

重庆市豢江实验中学原为重庆市綦江师范学校，始建于1942年，2005年4月，经市教委批准成立“重庆市綦江实验中学”。2009年1月，被重庆市人民政府命名为重庆市重点中学。

审美怡情达善——记重庆市渝北区第三实验小学校艺术教育的魅力

5月的山城，惯例地飘洒着绵绵细雨。5月的渝北实验三小，一如既往地沸腾着孩子们的童真、热情与欢乐。这是学校艺术节的热辣前奏，也是学校艺术教育的有力注脚。在渝北区第三实验小学校，有一个全校师生都为之努力奋斗的艺术教育目标，那就是“审美、怡情、达善”。旨在通过丰富多彩的艺术活动培养学生高雅的审美情趣，掌握一些艺术知识，具备一种艺术特长，让学生懂得欣赏美和创造美。

生于六月一日——记重庆市渝北区实验小学辅导员黄庆江

一个从山区贫穷家庭中走出来的青年,渐渐把自己的生命融入少先队工作中。当他呕心沥血,不断取得新成绩的时候,他的人生也进入一个新境界……

注重特色办学 撷取硕果满园——重庆市渝北区东和春天实验学校参加渝北区第七届中小学艺术展演活动获得佳绩

近期,重庆市渝北区东和春天实验学校五年级一班代表学校参加渝北区第七届中小学艺术展演活动专场暨课堂器乐展评活动,荣获二等奖佳绩。全区共18支代表队参加了这项活动,东和春天实验学校的葫芦丝代表队吹奏的《游子吟》《金孔雀轻轻跳》脱颖而出,荣获市一等奖,并被选送市级参加展评。

重庆市垫江实验中学校：扬教育风帆展名校风采

重庆市垫江实验中学校位于垫江县城东侧虎山之腰，南临苍翠凤岭，西接蜿蜒桂溪。创建于1930年，有着85年的办学历史。在近百年的发展历程中，学校以“求实、体验、成长”的办学理念，形成了“以人为本，自主发展”的办学特色，向着“努力把学校打造成办学条件一流、师资水平一流、学校管理一流、教学质量一流的巴渝名校”的办学目标不断奋进，扬教育风帆，展名校风采。

文化是学校发展之根——记重庆市渝北区黄炎培中学文化建设之路

曾亚琼,女,西南师范大学《音乐教育》专业本科、《教育管理》方向研究生,北京师范大学哲学与社会学学院《管理哲学》方向在职博士。中国特色品牌学校共同体专家团成员,重庆市中学研究员,重庆市骨干教师,渝北名师,重庆市渝北区黄炎培中学校长、党总支书记。出版个人随笔作品《白云过后天青青——淡雅人生》,主编教育随笔《给力三尺舞台》,主编《学校文化建设手册》《学校制度建设手册》。在《中国音乐教育》《中小学音乐教育》《科学咨询》《今日教育》《诗刊》《两江文艺》等专业杂志。