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重庆文理学院星湖校区的景观空间格局分析 被引量:1
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作者 熊运海 《渝西学院学报(自然科学版)》 2005年第3期42-45,共4页
采用景观格局分析方法对低山丘陵校园——重庆文理学院星湖校区的土地空间格局进行了分析评价.结果表明,该方法可深化对校园环境的认识,所揭示问题针对性强,能为校园土地科学管理与利用提供重要依据.景观格局分析方法在具异质性的小尺... 采用景观格局分析方法对低山丘陵校园——重庆文理学院星湖校区的土地空间格局进行了分析评价.结果表明,该方法可深化对校园环境的认识,所揭示问题针对性强,能为校园土地科学管理与利用提供重要依据.景观格局分析方法在具异质性的小尺度土地规划中具有适宜性. 展开更多
关键词 景观空间格局分析 土地规划 低山丘陵 重庆文理学院星湖校区
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论高校新校区校园文化建设——以重庆文理学院红河校区为例 被引量:2
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作者 李文富 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2006年第5期110-112,共3页
以重庆文理学院红河校区校园文化建设为例,充分论述了在当前一部分高校拥有或正在兴建新校区的背景下,新校区校园文化建设具有崭新的时代内涵。在新校区的建设过程中,高校应努力从校园文化的结构即思想文化、制度文化、组织文化和物质... 以重庆文理学院红河校区校园文化建设为例,充分论述了在当前一部分高校拥有或正在兴建新校区的背景下,新校区校园文化建设具有崭新的时代内涵。在新校区的建设过程中,高校应努力从校园文化的结构即思想文化、制度文化、组织文化和物质文化等四个部分入手,向国际一流大学看齐,建成具有创造性与超前性、人文关怀性、社会开放性和注重教育质量等特征的新校区校园文化。 展开更多
关键词 园文化建设 重庆文理学院
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重庆文理学院创新创业学院简介
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《学校党建与思想教育》 北大核心 2023年第14期F0003-F0003,共1页
重庆文理学院创新创业学院是学校贯彻落实国家创新驱动发展战略、“大众创业、万众创新”发展战略,全面落实深化创新创业教育改革,遵循“因材施教”教育原则,着眼于培养拔尖创新创业人才而创建的一所新型学院。学院坚持把创新创业教育... 重庆文理学院创新创业学院是学校贯彻落实国家创新驱动发展战略、“大众创业、万众创新”发展战略,全面落实深化创新创业教育改革,遵循“因材施教”教育原则,着眼于培养拔尖创新创业人才而创建的一所新型学院。学院坚持把创新创业教育贯穿人才培养全过程,纵深推进校城产教融合,构建“三维融通,五域共促”创新创业教育生态,取得了一系列标志性成果。 展开更多
关键词 创新创业教育 重庆文理学院 产教融合 因材施教 大众创业 一所 万众创新
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重庆科技学院北校区教职工健康状况调查分析 被引量:4
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作者 李清华 《重庆医学》 CAS CSCD 2006年第7期667-668,共2页
关键词 重庆医科大学附属第一医院 教职工健康 状况调查分析 学院 科技 健康状况 健康体检
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重庆工程职业技术学院新校区景观设计
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作者 武斌 杨淑梅 周建华 《南方农业》 2012年第2期34-36,共3页
随着高等教育的快速发展,大学校园的环境变得十分重要,尤其是校园景观环境的营造更应受到社会的高度重视。文章以重庆工程职业技术学院新校区为例,强调尊重现状、因地制宜,通过"一心、一轴、两带"体现该校园山水人文和历史特... 随着高等教育的快速发展,大学校园的环境变得十分重要,尤其是校园景观环境的营造更应受到社会的高度重视。文章以重庆工程职业技术学院新校区为例,强调尊重现状、因地制宜,通过"一心、一轴、两带"体现该校园山水人文和历史特色,给西部大学校园的景观塑造提出实践范例。 展开更多
关键词 园环境 景观设计 重庆工程职业技术学院
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重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
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作者 詹光惠 张建林 《南方农业》 2012年第4期35-40,共6页
大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的... 大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。 展开更多
关键词 山地 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川
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四川美术学院虎溪校区图书馆,重庆,中国
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作者 汤桦 《世界建筑》 2015年第3期56-59,共4页
四川美术学院虎溪校区图书馆的设计立足于地域传统的乡土性,取材于重庆地方随处可见的建筑原型,如砖窑、仓库等,以简洁整体的形式屹立于山地中,与校园已形成的小体量分散布局的建筑物形成对比.地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农... 四川美术学院虎溪校区图书馆的设计立足于地域传统的乡土性,取材于重庆地方随处可见的建筑原型,如砖窑、仓库等,以简洁整体的形式屹立于山地中,与校园已形成的小体量分散布局的建筑物形成对比.地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系;简明的体型在创造最大化的空间通用性的同时,也暗合了传统建筑空间的构成方式. 展开更多
关键词 四川美术学院 图书馆 重庆 中国 地域传统 建筑空间
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知识产权高校巡回讲座(重庆站)在重庆工学院花溪校区开讲
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《重庆工学院学报(社会科学版)》 2008年第9期9-9,共1页
关键词 国家知识产权局 重庆学院 讲座 培训中心 学术报告厅 重庆
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新校区 新形象 新征程 重庆五一技师学院谱写发展新篇章
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《职业》 2020年第4期4-7,共4页
重庆五一技师学院位于重庆市巴南区,是重庆市人力资源和社会保障局直属全额拨款事业单位。该学院历经两次迁址,见证着经济社会的发展进程。1951年,学院肇始于重庆江北三洞桥“公营重庆市搬运公司五一机器制造厂”失业工人培训班。1955年... 重庆五一技师学院位于重庆市巴南区,是重庆市人力资源和社会保障局直属全额拨款事业单位。该学院历经两次迁址,见证着经济社会的发展进程。1951年,学院肇始于重庆江北三洞桥“公营重庆市搬运公司五一机器制造厂”失业工人培训班。1955年,随着“五一机器制造厂”扩大为“重庆五一技工学校”,搬迁至沙坪坝150亩的石油路校区。21世纪以来,国家大力发展职业技术教育,学院在校生规模突破7000人。2019年,学校搬迁至巴南600余亩的龙洲湾新校区,开启发展新征程。 展开更多
关键词 职业技术教育 技师学院 技工学 重庆市巴南 机器制造厂 失业工人 重庆江北
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《重庆工学院学报》关于举办“全国高校多校区建设与管理模式”研讨会及征集优秀论文的通知
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《重庆工学院学报》 2006年第2期168-168,共1页
关键词 重庆学院 管理模式 建设 学报 论文 征集 基础科学研究 《数学文摘》 《新华文摘》
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服务地方经济发展 培养更多应用人才——专访中国工程院院士、重庆文理学院名誉校长涂铭旌
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《功能材料信息》 2017年第6期10-13,共4页
对于一座具有发展欲望的城市来说,创新必须倚重高等教育。而一所好的大学,也应该能够为区域经济的发展提供强劲的科技创新支撑,正如重庆文理学院之于永川。11月12日,2017微纳米材料与先进制造学术会议在重庆文理学院举行,邀请国内外多... 对于一座具有发展欲望的城市来说,创新必须倚重高等教育。而一所好的大学,也应该能够为区域经济的发展提供强劲的科技创新支撑,正如重庆文理学院之于永川。11月12日,2017微纳米材料与先进制造学术会议在重庆文理学院举行,邀请国内外多位院士专家参与,助力永川创新驱动发展。会议期间,中国工程院院士、重庆文理学院名誉校长涂铭旌接受本报专访,介绍了自己的事业和生平。 展开更多
关键词 重庆文理学院 研究院 中国工程院院士 协同创新中心 创业大赛 新材料技术 名誉 涂铭旌 材料工程师 材料科学与工程专业 本科教育 银纳米线 服务地方经济 地合作 微纳米材料 重庆
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重庆文理学院
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《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第4期F0003-F0003,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。其前身是2001年5月由原重庆师范高等专科学校和渝州教育学院合并组建的渝西学院。2005年4月,学校更名为重庆文理学院。
关键词 重庆文理学院 普通本科 全日制 理学 学制 学堂 现代高 依法治 永川市
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重庆文理学院
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《中国成人教育》 北大核心 2012年第11期F0002-F0002,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校占地面积1880余亩,校舍建筑面积50余万平方米。其中星湖校区是学校党政办公所在地,坐落在永川市卫星湖文化旅游区,依山傍水,风景如画:红河校区位于永川城区,是具... 重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校占地面积1880余亩,校舍建筑面积50余万平方米。其中星湖校区是学校党政办公所在地,坐落在永川市卫星湖文化旅游区,依山傍水,风景如画:红河校区位于永川城区,是具有浓郁现代气息的高校新校区;北山校区坐落在永川市中心北山之巅,环境幽雅, 展开更多
关键词 重庆文理学院 重庆市人民政府 高等学 文化旅游 永川市 普通本科 占地面积
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决战四季度 大干一百天 四川文理学院东区启动建设,计划投资超20亿元
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《四川文理学院学报》 2022年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
9月29日,四川文理学院东校区建设正式启动。据悉,四川文理学院东校区整体建设规模达17万平方米、投资金额超20亿元,四川文理学院东区的奠基动工标志着学校“一校三区”建设迈出了关键一步。
关键词 四川文理学院 正式启动
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重庆文理学院
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《中国西部》 2013年第33期F0004-F0004,共1页
重庆文理学院是重庆市亿政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,
关键词 重庆文理学院 高等学 普通本科 依法治 质量立 办学思路 人才强 进德修业
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重庆文理学院
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《中国西部》 2012年第33期F0004-F0004,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,
关键词 重庆文理学院 重庆市人民政府 高等学 普通本科 依法治 质量立 办学思路 人才强
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重庆文理学院
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《中国西部》 2013年第12期F0004-F0004,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,
关键词 重庆文理学院 重庆市人民政府 高等学 普通本科 依法治 质量立 办学思路 人才强
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重庆文理学院
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《中国西部》 2013年第15期F0004-F0004,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,
关键词 重庆文理学院 重庆市人民政府 高等学 普通本科 依法治 质量立 办学思路 人才强
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重庆文理学院
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《中国西部》 2013年第9期F0004-F0004,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,
关键词 重庆文理学院 重庆市人民政府 高等学 普通本科 依法治 质量立 办学思路 人才强
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重庆文理学院
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《中国西部》 2013年第3期F0004-F0004,共1页
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、
关键词 重庆文理学院 ISO9001质量管理体系 重庆市人民政府 “三标一体” 高等学 普通本科 依法治 质量立
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