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重庆方言文化的特色与视觉化文创产品纸包装设计策略研究
1
作者
贾述涵
《中华纸业》
CAS
2024年第3期106-108,共3页
随着文化创意产业的发展,人们越来越重视地域文化与产品设计的结合。重庆方言文化作为一种独特的文化资源,可以在文创产品纸包装中转化为视觉元素,将文创产业与地域文化紧密联系在一起,可以促进地域文化的传播。因此,本文针对重庆方言...
随着文化创意产业的发展,人们越来越重视地域文化与产品设计的结合。重庆方言文化作为一种独特的文化资源,可以在文创产品纸包装中转化为视觉元素,将文创产业与地域文化紧密联系在一起,可以促进地域文化的传播。因此,本文针对重庆方言文化的特色与视觉化文创产品纸包装设计策略展开探讨,以期为文创产品设计领域提供新的创新思路。
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关键词
重庆方言文化
视觉化文创产品
纸包装
设计
下载PDF
职称材料
重庆方言文化融入国际中文教育的教学路径研究
2
作者
廖昌悦
《华章》
2022年第11期6-8,共3页
在重庆市深化“文明交流互鉴”的实践过程中,国际中文教育是传播中国文化的重要支撑。地域文化作为中国文化主体中不可分割的重要枝节,其传播影响力不容小觑。文中通过探索重庆方言文化应用在国际中文教育中的必要性和可行性,挖掘出方...
在重庆市深化“文明交流互鉴”的实践过程中,国际中文教育是传播中国文化的重要支撑。地域文化作为中国文化主体中不可分割的重要枝节,其传播影响力不容小觑。文中通过探索重庆方言文化应用在国际中文教育中的必要性和可行性,挖掘出方言文化能增强留学生跨文化适应能力、激发其学习动机的有利价值,改善目前传播中国传统文化面临的现状,并提出针对性的教学建议,即“采取主辅搭配的总体设计、编写方言文化辅助类教材、选择符合建构主义学习理念的教学模式”。文章旨在提升留学生对重庆文化的情感认同,扩大重庆国际影响力,拓宽国际中文教育语言与文化教学的发展路径。
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关键词
国际中文教育
地域
文化
重庆方言文化
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职称材料
题名
重庆方言文化的特色与视觉化文创产品纸包装设计策略研究
1
作者
贾述涵
机构
重庆文化艺术职业学院
出处
《中华纸业》
CAS
2024年第3期106-108,共3页
基金
2022年重庆市教育委员会职业教育教学改革研究项目“高职艺术设计专业‘多元融合、多层分类’工作室制人才培养模式探索与实践”(项目编号:GZ223229)
2022年度重庆市语言文字科研项目“重庆方言词汇的视觉化设计在文创产品中的运用研究”(项目编号:yyk22234)。
文摘
随着文化创意产业的发展,人们越来越重视地域文化与产品设计的结合。重庆方言文化作为一种独特的文化资源,可以在文创产品纸包装中转化为视觉元素,将文创产业与地域文化紧密联系在一起,可以促进地域文化的传播。因此,本文针对重庆方言文化的特色与视觉化文创产品纸包装设计策略展开探讨,以期为文创产品设计领域提供新的创新思路。
关键词
重庆方言文化
视觉化文创产品
纸包装
设计
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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职称材料
题名
重庆方言文化融入国际中文教育的教学路径研究
2
作者
廖昌悦
机构
广西民族大学文学院
出处
《华章》
2022年第11期6-8,共3页
文摘
在重庆市深化“文明交流互鉴”的实践过程中,国际中文教育是传播中国文化的重要支撑。地域文化作为中国文化主体中不可分割的重要枝节,其传播影响力不容小觑。文中通过探索重庆方言文化应用在国际中文教育中的必要性和可行性,挖掘出方言文化能增强留学生跨文化适应能力、激发其学习动机的有利价值,改善目前传播中国传统文化面临的现状,并提出针对性的教学建议,即“采取主辅搭配的总体设计、编写方言文化辅助类教材、选择符合建构主义学习理念的教学模式”。文章旨在提升留学生对重庆文化的情感认同,扩大重庆国际影响力,拓宽国际中文教育语言与文化教学的发展路径。
关键词
国际中文教育
地域
文化
重庆方言文化
分类号
I [文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重庆方言文化的特色与视觉化文创产品纸包装设计策略研究
贾述涵
《中华纸业》
CAS
2024
0
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职称材料
2
重庆方言文化融入国际中文教育的教学路径研究
廖昌悦
《华章》
2022
0
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职称材料
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