重庆红色资源融入新时代高校思政课教学的三重维度

中国共产党在重庆革命、建设、改革和复兴的奋斗历程中留下了丰富的红色资源,这些红色资源孕育了伟大的革命精神,是高校思政课教学的重要内容。新时代在推进“大思政课”内涵式建设、高质量发展的背景下,从重庆红色资源融入新时代高校思政课教学的理论逻辑、价值意蕴、实践路径的三重维度进行论述,具有重要的现实价值与实践意义。

重庆红色资源与高校思政教育的融合路径

红色资源蕴含着丰富的思想政治教育价值,将红色资源融入高校思政教育体系,对赓续红色血脉,丰富思政教育内涵;强化爱国主义情怀,培育和践行社会主义核心价值观;突出立德树人,促进学生全面发展具有重要价值。本文在深入分析重庆红色资源特点的基础上,探讨出将红色资源融入高校思政教育的路径主要有以下几种:深挖重庆红色资源,融入“四史”学习教育;转变教学模式,探索“大思政”课程教育体系;发挥育人合力,构建思政教育协同发展机制。

重庆红色文化资源在高职院校大学生爱国主义教育中的应用研究

重庆这座承载着红色记忆的城市,拥有珍贵的红色文化资源,这些资源不仅是历史的见证,更是进行爱国主义教育的生动教材。将重庆红色文化资源融入高职院校大学生的爱国主义教育中,不仅能够让学生近距离感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神,还能在潜移默化中培养他们的使命感。如何有效地将重庆红色文化资源融入高职院校大学生的爱国主义教育中,是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此,本文通过阐述重庆红色文化资源在高职院校大学生爱国主义教育中的现状及问题分析,进而探究重庆红色文化资源在高职院校大学生爱国主义教育中的应用策略,以期推动爱国主义教育工作的创新发展。

重庆高校依托红色资源开展大学生理想信念教育的新思路

通过对重庆红色资源进行梳理、整合,形成特色鲜明的重庆红色教育产品,采用科学有效的教育模式,解决理想信念教育枯燥、单调的弊端,创造富有生机的教育机制,引导大学生树立正确价值观念,坚定信仰,努力学习,承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任感。

浅析重庆地方红色资源与高校国防教育相融合的模式探讨

国防教育是高等教育的重要组成部分,也是最至关重要的全民性教育,关乎国家安全。地方红色文化是开展国防教育的优质资源。重庆作为西南地区的主要城市,有着浓厚的红色文化底蕴,拥有众多的古迹、博物馆和文化地标,展示着中国共产党的革命历史和成就。将这些红色资源融入地方高校国防教育课,可以丰富国防教育的内容,更好地推进国防教育的进行和增强学生爱国主义精神。本文分析了地方红色文化与高校国防教育课融合的意义,并对二者之间可能的融合模式进行了探讨。

重庆红色文化资源融入高校课程思政实践探索--以学前美术教育课程为例

将重庆红色文化资源融入高校学前美术教育课程教学之中,有助于学前教育专业学生树立正确的人生价值目标,建构科学的人生价值体系,培育一生的成长成才动力。学前美术教育课程授课教师应认识到,将重庆红色文化资源融入高校学前美术教育课程,革命精神是学前美术教育课程教学中最好的营养剂,家国情怀是学前美术教育课程思政教学的内在灵魂,初心使命是学前美术教育课程教师应有的职业站位。要积极拓展路径,认真做好重庆红色文化资源融入学前美术教育课程的内容对接,扎实开展教学改革,创新课内、校园、校外“三位一体”多维融入育人模式。

重庆红色文化资源在学前美术教育课程中的运用

重庆红色文化资源以其独有的文化内涵和育人功能,成为学前美术教育课程教学的优质资源。但是重庆红色文化资源融入学前美术教育课程之中仍旧存在学生认识感知能力较差、红色资源引进程度不高、教师教学方式相对单一等困境。将重庆红色文化资源有效地运用于学前美术教育课程的教学之中,必须遵循以下原则:提高学生认识感知能力,保证红色文化资源应用基础;强化重庆红色文化资源引进工作,提高资源应用效率;发挥美术教学多元特点,保证红色文化资源合理利用,从而提高教学效果,实现文化育人的目标。

重庆红色文化资源融入《学前美术教育》课程的教学创新

重庆红色文化资源是我们党的宝贵精神财富,蕴含着为人民服务的政治智慧和立德树人的道德滋养。将重庆红色文化资源与《学前美术教育》课程相结合,创新体验式教学,用重庆红色文化资源中蕴含的勇敢、勤劳、团结等优秀品质和典范来影响学生、教育学生,将重庆红色文化资源中的鲜活德育素材嵌入《学前美术教育》课程之中,丰富课程教学的体验模式。

数字时代重庆红色文化资源融入高校“大思政课”的路径

在数字时代,将重庆红色文化资源融入高校“大思政课”,对丰富教学内容、创新教学方法,提高教学效果以及拓展教学时空场域具有重要的现实意义。然而,当前高校面临课程内容较单一、师资力量较薄弱、数字平台建设较滞后以及评价体系不健全等现实困境。基于此,文章认为,高校要以构建“大课程”体系、打造“大师资”团队、整合“大资源”平台为着力点,借助构建多元综合课程体系、培育专业素质过硬师资队伍、优化数字化资源平台等实践策略,切实推动重庆红色文化资源与高校“大思政课”深度融合,助推高校落实立德树人的根本任务。