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《中国近现代史纲要》课运用多媒体课件教学的思考——以重庆长江师范学院为例
被引量:
1
1
作者
易彪
《沧桑》
2009年第2期197-198,共2页
多媒体课件教学是有效的教学辅助手段之一,在《中国近现代史纲要》课教学中显示了强大的生机和活力,有利于提高教学效率和实现教学目标,但也应看到它的弊端。只有把多媒体课件与传统教学手段有机整合,才能扬长避短,显示多媒体课件教学...
多媒体课件教学是有效的教学辅助手段之一,在《中国近现代史纲要》课教学中显示了强大的生机和活力,有利于提高教学效率和实现教学目标,但也应看到它的弊端。只有把多媒体课件与传统教学手段有机整合,才能扬长避短,显示多媒体课件教学更强大的生命力。
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关键词
《中国近现代史纲要》
多媒体课件教学
重庆长江师范学院
高校
高等教育
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职称材料
题名
《中国近现代史纲要》课运用多媒体课件教学的思考——以重庆长江师范学院为例
被引量:
1
1
作者
易彪
机构
重庆长江师范学院历史系
出处
《沧桑》
2009年第2期197-198,共2页
文摘
多媒体课件教学是有效的教学辅助手段之一,在《中国近现代史纲要》课教学中显示了强大的生机和活力,有利于提高教学效率和实现教学目标,但也应看到它的弊端。只有把多媒体课件与传统教学手段有机整合,才能扬长避短,显示多媒体课件教学更强大的生命力。
关键词
《中国近现代史纲要》
多媒体课件教学
重庆长江师范学院
高校
高等教育
分类号
K25-4 [历史地理—中国史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《中国近现代史纲要》课运用多媒体课件教学的思考——以重庆长江师范学院为例
易彪
《沧桑》
2009
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