重建初中学生写作动机系统

作文是我国语文基础教育课程体系中的一门重要教学内容,是我们每个人必须学习的人文社会学科,作文作为我国灿烂国学文化的缩影使,是对我国优秀文化的传承和发扬。写作的主要目的就是为了让学生能够通过文字来记录生活经历的同时能够表达自己的思想感情、张扬自己的个性。很久以来,初中作文教学缺乏完善的教学体系,也一直缺少专门的作文教材用于课堂统一教学,所以对初中生而言,作文始终是语文学习过程中一大难点。本文结合了我国初中写作教学的模式和特点针对如何构建写作动机系统提出实用性和创新性建议。