严重退化生态系统不同恢复和重建措施的植物多样性与地力差异研究

对花岗岩区红壤严重退化生态系统（对照）及 ４ 种不同恢复和重建措施植物多样性和地力研究结果表明，花岗岩区红壤严重退化生态系统（对照）植物多样性极低，土壤肥力极差，生态环境极为恶劣。改为杨梅果园（措施 Ａ）或多树种混交（措施 Ｂ）后，植物多样性明显增大，林地土壤肥力得到一定程度恢复，生态系统朝着良性循环方向发展。采取封山育林（措施 Ｃ）方法，林下植被层和群落多样性恢复最快，林地土壤肥力亦得到较快的恢复。保留较好的风水林（措施 Ｄ）植物多样性较高，土壤肥力最好。根据不同恢复和重建目标，采用合适的生物措施，辅以必要的工程措施，是红壤退化生态系统恢复和重建的有效措施之一。

喀斯特石漠化地区不同恢复和重建措施对土壤质量的影响

采取4种不同恢复和重建措施对典型喀斯特石漠化地区进行了13年的生态治理研究.结果表明,喀斯特严重石漠化区(对照)植物多样性极低,土壤肥力极差,生态环境极为恶劣;改为花椒种植或多种乔-灌-藤混交种植后,植物多样性明显增大,土壤质量得到一定程度恢复,生态系统朝着良性循环方向发展;采取封山育林措施后,林下植被层和群落多样性恢复得最快,林地土壤质量得到较快的恢复;保留较好的喀斯特次生林中植物多样性较高,土壤质量最好.采用合适的生物措施,辅以必要的工程措施,是促进严重喀斯特石漠化地区生态重建的有效途径之一.

大学生诚信缺失现象分析与诚信重建措施探讨

本文列举了当代大学生诚信缺失的种种表现并分析了诚信缺失的主要原因,提出了加强大学生诚信重建的有效途径。

论高职院校大学生阅读缺失及重建措施

当前高职院校图书馆大学生阅读习惯受网络的影响,传统阅读行为弱化、减退,本文分析了产生这种状况客观原因,提出了重建阅读的具体措施。

四川山区公路路基水毁特征及恢复重建措施

为了将洪水作用下公路交通基础设施损失降低到最小程度,文章对公路路基水毁的主要特征和恢复重建措施进行了研究。根据路基水毁的表现形式,获取了路基水毁特征及主要类型;提出了路基水毁快速调查和评估方法,建立了路基水毁评价分级标准,以路基损毁程度对交通的影响划分为A轻微、B中度、C严重三级,并根据不同的路基水毁类型和评估等级制定相应的恢复重建措施。

企业诚信缺失的根源及其重建措施

企业作为市场经济的主体,近年来,其诚信危机愈演愈烈。通过对企业诚信缺失的根源进行深入探讨和分析,进一步对企业诚信机制重建措施提出构想。

中专生诚信缺失的影响因素及重建措施

剖析中专生诚信缺失的影响因素，提出重建措施，以期对学校诚信教育提供帮助。

涞源县农业灾后重建措施

介绍了2012年7月21日涞源县遭遇的强降雨灾害天气给该地区造成的损失,分析了灾后农业恢复重建的意义,并总结了涞源县农业恢复重建采取的措施。

建宁县雨雪冰冻灾害森林资源损失调查和灾后恢复重建措施

通过对全县九个乡镇、四个国有采育场、一个国有林场、一个国家级自然保护区雨雪冰冻灾害受灾情况的调查，摸清了建宁县森林资源受雨雪冰冻灾害影响的损失情况。对调查过程发现的情况与问题，认真分析，提出恢复措施、建议。

不同重建措施对大庆松嫩重度退化草地植被及土壤影响的研究

为了研究松嫩重度退化草地的重建技术,利用播种耐盐碱牧草和移栽草皮块的方法重建松嫩平原重度退化的草地(pH值为9.0)。结果表明:移栽羊草草皮块和羊草、虎尾草组合及羊草、虎尾草、星星草混播是较为理想的重建方法。重建3年后,重建效果最好的移栽羊草草皮块组草地盖度增加35.6%,高度提高71.7%,地上生物量增加119.8%,地下生物量增加120.0%,土壤有机质含量提高137.9%;而单播羊草和单播星星草恢复时间较长。

在建映日路路基路面震害调查及恢复重建技术措施

位于震中地区的映日路在地震中受到了严重的损毁,通过及时深入抗震救灾的第一线,调查搜集了"5.12"地震中映日路路基路面震害的情况,初步分析了震中地区路基路面震害的特点及成因,结合路基路面震害特点制定了映日路震后恢复重建的技术措施和实施建议。

论我国大学精神的重建

中华文化和古希腊文化蕴含着现代大学精神的胚芽。纽曼、洪堡、蔡元培、梅贻琦等人阐发的大学理念,影响了现代大学的精神追求。现代大学精神主体内容包括:人文精神、创新精神、批判精神、科学精神、自由精神与独立精神。我国高校的精神缺失表现在过度的行政化与功利化,学术失范与学术腐败和人才培养观念的偏误。安分随时、守中守旧、经世致用、政教不分与社会变迁是大学精神缺失的思想与社会原因。重建大学精神,应准确为大学定性定位,推进大学制度改革创新,增加经费投入,同时正确把握传统与发展、共性与个性、当前与长远的关系,培育优良校风并深化教学改革。

河岸植被缓冲带规划及重建研究——以长株潭湘江河岸带为例

分析了长株潭湘江河岸带现状及存在的景观生态问题,进行了河岸植被缓冲带典型区段的划分,依据河岸植被缓冲带规划及重建原理,提出了长株潭湘江河岸植被缓冲带的规划重建措施,对重建后的河岸植被缓冲带生态系统效能进行了预测,以期为长株潭湘江河岸带的管理、建设提供参考和借鉴.

刍议毁损性手外伤的部分功能重建

在临床实践中,因手部外伤而致多元组织大范围毁损较为常见。毁损性手外伤的治疗应以重建手部功能为目的,即最大限度地重建和恢复伤手的功能与外观。下面对目前临床处理毁损性手外伤的主要方法,如利用"废指"重建毁损手部分功能和利用"异位再植"重建毁损手的手部功能的具体措施展开深入探讨。

冰雪灾害对吉安市青原区森林资源危害及恢复措施

2008年的低温冻雨冰雪灾害性天气对吉安市青原区林业生产造成了极大损失。以青原区8个乡镇森林为调查对象,调查不同区域、不同海拔、不同坡度、不同林种、不同树种的受灾若干特征,了解各种树种的防御雪灾的能力,提出恢复重建的具体措施,认为需要政府支持、科学经营和加强管护。

对当代大学生“人文精神”缺失现象的研究

人文精神是大学教育的核心和灵魂,人文精神的缺失是当代大学生普遍存在的一个现象,造成这种现象的原因有社会的因素,也有教育本身的因素。因此,找出“人文精神”缺失的根源并积极探索出一条行之有效的改革道路,是目前所有教育工作者所面临的难题。

如何应对中学生诚信的缺失

剖析中学生诚信缺失的影响因素,提出重建措施,以期对学校诚信教育提供帮助。

浅析集团企业薪酬绩效体系的重建

近年来,随着集团经营规模的不断扩展和集团组织人员结构的调整变化,现行的人力资源管理体系已不适应公司转型发展的需要,不利于增强集团的向心力和凝聚力,不利于集团人力资源的开发、聚集和人才队伍的建设。基于这种情况,改革完善现行人力资源管理体系,对集团更好地抓住发展机遇、加快发展步伐无疑具有十分重要的战略意义。本文阐述了集团企业人力资源管理的薪酬绩效体系重建实践。

文化强国背景下大学精神的重塑

中华文明有着五千年的历史,现代大学精神就蕴含在中华文明的历史文化中。德国著名的教育改革者洪堡,中国近现代教育家蔡元培、梅贻琦,英国大教育家纽曼等人对大学理念进行过阐述并加以引申发挥,对现代大学精神的追求产生了一定的影响。现代大学精神囊括了很多不同的精神理念,例如,创新、人文、自由、科学精神等。现阶段我国大部分高校精神还存在一定缺失,主要表现为对人才培养存在一定误差,过于功利化、形式化,而学术上不具备示范性且具有一定程度上的腐败。因此重建大学精神,是现阶段高校首要解决的问题。