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运算重技巧,不能硬碰硬
1
作者
张志华
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2022年第22期21-23,共3页
解析几何大题肩负“压轴题”的重任,其思维有深度、运算量较大,令不少同学望而生畏,不战自败。如何让这个失分题成为得分题,这就是我们平时要做的功课。下面以两道高考题为例,说明解析几何运算处理的技巧,希望对大家的学习有所帮助。例1...
解析几何大题肩负“压轴题”的重任,其思维有深度、运算量较大,令不少同学望而生畏,不战自败。如何让这个失分题成为得分题,这就是我们平时要做的功课。下面以两道高考题为例,说明解析几何运算处理的技巧,希望对大家的学习有所帮助。例1(2022年全国乙卷文科数学高考题)已知椭圆E的中心为坐标原点,对称轴为x轴、y轴,且过A(0,-2)。
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关键词
压轴题
解析几何
运算处理
失分
对称轴
坐标原点
全国乙卷
重技巧
下载PDF
职称材料
初中英语阅读课“重技巧,轻文化”的教学对策
2
作者
黄晓斌
《学子(理论版)》
2017年第14期82-82,共1页
在当前的初中英语教学中,教师在对中学生进行英语教学的时候都比较注重对学生阅读技巧的教授,而忽略了阅读材料中所包含的内容.这种教学模式在很大的程度上阻碍了学生对文化知识的学习,从而使学生在学习的过程中只懂得阅读的技巧,但是...
在当前的初中英语教学中,教师在对中学生进行英语教学的时候都比较注重对学生阅读技巧的教授,而忽略了阅读材料中所包含的内容.这种教学模式在很大的程度上阻碍了学生对文化知识的学习,从而使学生在学习的过程中只懂得阅读的技巧,但是对于阅读材料中想要传达给学生的思想学生就不能获取到.针对初中英语教学中存在的这种问题,在此我主要对此进行分析,并给出一些改变这种问题的对策.
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关键词
初中阅读
“
重技巧
轻文化”
教学现状
对策
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职称材料
人生幸得好友在,殷勤寄诗画心声——品味全国Ⅰ卷高考诗歌鉴赏题中的友情
3
作者
张叶叶
松鼠(图)
《中学生百科》
2022年第14期45-47,共3页
诗歌的本质就是“言志”,即表达自己的思想感情。作为高考的固定题型,诗歌鉴赏题往往成为考生的“拦路虎”。究其原因,是有的学生在日常鉴赏诗歌时,重技巧而轻诗意,还停留在对做题技巧的训练上,以致在考场上虽然能将技巧滚瓜烂熟地背记...
诗歌的本质就是“言志”,即表达自己的思想感情。作为高考的固定题型,诗歌鉴赏题往往成为考生的“拦路虎”。究其原因,是有的学生在日常鉴赏诗歌时,重技巧而轻诗意,还停留在对做题技巧的训练上,以致在考场上虽然能将技巧滚瓜烂熟地背记下来,但是苦于读不懂诗歌,举步维艰。
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关键词
做题
技巧
鉴赏诗歌
全国Ⅰ卷
诗歌鉴赏题
重技巧
高考
原文传递
题名
运算重技巧,不能硬碰硬
1
作者
张志华
机构
河南省商丘市第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2022年第22期21-23,共3页
文摘
解析几何大题肩负“压轴题”的重任,其思维有深度、运算量较大,令不少同学望而生畏,不战自败。如何让这个失分题成为得分题,这就是我们平时要做的功课。下面以两道高考题为例,说明解析几何运算处理的技巧,希望对大家的学习有所帮助。例1(2022年全国乙卷文科数学高考题)已知椭圆E的中心为坐标原点,对称轴为x轴、y轴,且过A(0,-2)。
关键词
压轴题
解析几何
运算处理
失分
对称轴
坐标原点
全国乙卷
重技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语阅读课“重技巧,轻文化”的教学对策
2
作者
黄晓斌
机构
浙江省台州市玉环实验学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第14期82-82,共1页
文摘
在当前的初中英语教学中,教师在对中学生进行英语教学的时候都比较注重对学生阅读技巧的教授,而忽略了阅读材料中所包含的内容.这种教学模式在很大的程度上阻碍了学生对文化知识的学习,从而使学生在学习的过程中只懂得阅读的技巧,但是对于阅读材料中想要传达给学生的思想学生就不能获取到.针对初中英语教学中存在的这种问题,在此我主要对此进行分析,并给出一些改变这种问题的对策.
关键词
初中阅读
“
重技巧
轻文化”
教学现状
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人生幸得好友在,殷勤寄诗画心声——品味全国Ⅰ卷高考诗歌鉴赏题中的友情
3
作者
张叶叶
松鼠(图)
机构
雅礼中学
不详
出处
《中学生百科》
2022年第14期45-47,共3页
文摘
诗歌的本质就是“言志”,即表达自己的思想感情。作为高考的固定题型,诗歌鉴赏题往往成为考生的“拦路虎”。究其原因,是有的学生在日常鉴赏诗歌时,重技巧而轻诗意,还停留在对做题技巧的训练上,以致在考场上虽然能将技巧滚瓜烂熟地背记下来,但是苦于读不懂诗歌,举步维艰。
关键词
做题
技巧
鉴赏诗歌
全国Ⅰ卷
诗歌鉴赏题
重技巧
高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运算重技巧,不能硬碰硬
张志华
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
初中英语阅读课“重技巧,轻文化”的教学对策
黄晓斌
《学子(理论版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
人生幸得好友在,殷勤寄诗画心声——品味全国Ⅰ卷高考诗歌鉴赏题中的友情
张叶叶
松鼠(图)
《中学生百科》
2022
0
原文传递
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