互联网环境下城市公共空间的重构与设计

从互联网对生活方式的改变着手,通过考察不同城市功能空间的变革,分析互联网与城市空间的作用关系。通过调查研究发现,虚拟的互联网实际正在向城市空间索取更多的公共空间,公共空间开始逐渐成为互联网环境下最重要的城市空间。同时,根据研究得出的相关趋势,在近年来的实际项目中探索互联网环境下城市公共空间的设计方式,尝试总结出四个关键点,以期为今后的公共空间设计提供符合时代特征的设计与管理方向。

新工科背景下船海类专业研究生“高等结构动力学”课程的重构与设计

"高等结构动力学"是船海类专业研究生的一门必修课程,在新工科的背景下,根据研究生教学的特点,对高等结构动力学课程进行设计与重构。本文首先对新工科进行概述,其次提出了从课程教学中存在的问题与改进措施、教学内容设计、教学方法与考核三个方面对高等结构动力学课程进行设计与重构,从而提高课程的教学质量,使学生可以有效地把理论和实践相结合。

新课程背景下高中历史课堂教学流程整体重构与设计

新课程背景下的三维目标各有侧重：＂知识与能力＂强调的是学生＂学什么＂;＂过程与方法＂强调的是学生＂怎样学＂;＂情感态度与价值观＂强调的是学生内心深处的情感体验。三维目标是紧密关联、相互促进的整体。新课程背景下的高中历史课堂需要结合三维目标对原有的教学流程进行整体重构与设计。＂亲近—探究—感悟＂历史课堂教学模式是对我校＂十一五＂期间省级课题＂了解—理解—见解＂历史课堂教学模式的优化和完善。

1+X证书制度下专业复合型课程体系构建——以工商企业管理专业为例

为了适应行业企业对复合型人才的培养需求,基于1+X技能等级证书制度的专业课程体系应按照行业企业发展新业态、岗位发展新要求进行重构。以工商企业管理专业为例,在分析1+X证书制度下课程体系设计特点及1+X证书体系选择与构建原则的基础上,探究1+X证书制度下管理类专业复合型课程体系重构的有效途径。