基于创新创业能力培养的高职院校机器人专业实践基地建设探索

随着中国机器人产业的迅猛发展,对机器人行业从业者提出了更高的要求,具备双创能力的复合型人才的培养迫在眉睫,作为机器人专业人才培养的重要载体,机器人专业双创实践基地的有效建设是非常有必要的。针对机器人专业实践基地建设中存在的问题,提出了重构学习空间、“三线两竞赛”课程体系、强化双师型教师队伍建设、开放实践基地管理多种措施方案,希望能够为同类院校机器人专业的实践基地的建设提供参考和借鉴。

浅析高职院校优质教育资源的共享模式

共享优质教育资源是缩小区域教育差距、消除信息孤岛、实现教育公平的重要举措,未来高职院校的发展方向也应该以优质教育资源的共享作为基石,进一步提升社会对高职类院校的认可度。在重构学习空间视角下,利用现代先进的教育技术作为应用环境,来探究高职院校优质教育资源共享模式,旨在实现优质教育资源的知识高利用率和高产出率,满足不同学生的个性化需求,为促进数字化教育资源建设向"多元、共创、共享、服务"的生态趋势发展建言献策。