视觉重构理论下小众传统文化建设路径探析——以纪录片《惟有香如故》为例

随着科学技术不断发展,我国已经进入了数字化社会。数字化时代,人们更加重视图像传播和视觉呈现效果,小众传统文化的传承与发展在数字时代也有了可行的突破路径。以纪录片《惟有香如故》为例,基于视觉重构理论分析香文化传播的现状与困境,发现香文化的数字化呈现顺应了时代发展的潮流,促进了传统文化资源的保护和利用,为传统小众文化的建设提供了参考。

可视化灾害数字仿真重构理论及实证研究(Ⅲ)——灾害数字仿真模型组构建

可视化灾害数字仿真重构理论研究,不仅可以实现对灾害空间数据进行有效的集成管理和时空分析,而且为灾害的防治、应急管理和工程论证等提供可靠的依据,是解决灾害实验的危险性和不可重复性的最佳途径。本文提出灾害数字仿真模型建立的原则和步骤,抓住灾害数字仿真的核心共性问题,构建灾害数字仿真模型组:构建灾害危险性分析指标体系,运用非确定性概率方法,建立灾害危险性分析概率模型;首次建立灾害波及范围模型,提出灾害波及范围的仿真流程,提出灾害波及范围理论值与实测值之间对比修正思路;研究了灾害损失形成机制,建立了灾害损失预测模型的框架与数值表达。

一种基于可重构理论智能仪器设计

可重构技术是目前信息领域的研究热点,并且显示出了其巨大的优越性,传统测试仪器普遍存在只有某种固定功能的缺陷。文中介绍了一种基于可重构理论的智能仪器设计思想,将可重构技术引入仪器设计中,使仪器功能实现重构。分别给出了软硬件的构成框图,并对仪器的软硬件可重构性作了具体的分析,并给出了设计实例。

高中语文大单元教学的实践反思与理论重构

大单元教学倡导大概念、大任务和大观念。教学时融入大单元教学理念,有利于确立正确的教师观、学生观和教学观,优化教学流程,提高学生的学科素养和综合素养。基于大单元理念,探究高中语文教学在大单元理念指导下,优化教学目标、教学过程、教学活动,通过实践反思与理论重构,促进语文大单元教学的高效开展。

人工智能算法时代的电影理论——从电影的“主体”重构与“主体论”理论扩容谈起

人工智能算法时代,作为电影“生产-消费”端的主体即导演与受众之主体身份、主体生存都发现了变化,这也相应地冲击了与主体相关的“作者论”“受众中心论”等电影理论,需对主体进行重申,且对其理论进行扩容与创新。由此,本文试图探索人工智能算法时代的电影主体性问题,以发现主体身份之变为起点,深入思考其身份之变背后的观念之变与审美之变,以期为人工智能算法时代的电影主体论及主体研究提供参考。

反思与重构:从中国古代序跋看“副文本”理论的更新

热奈特提出的副文本理论进入中国后很早即用于现当代序跋研究且形成热点,古代序跋研究对此理论却始终若即若离。本文通过分析副文本理论下中国古代序跋研究呈现的多种状貌,发现目前研究实践与理论存在严重错位问题,认为“理论旅行”过程中译介的差误是问题产生的重要原因。回到理论关键概念的词语构成和理论生成的原初语境,重新厘清“副文本”自身蕴含的“附属”与“超越”的复杂意义,有助于中国古代序跋研究和副文本理论的深度融合,而中国古代序跋的经验亦能扩充和更新此理论。最后,本文尝试在中国本土文学与西方异质理论、古典与现代之间寻得动态平衡,重构对中国序跋更富阐释力和可操作性的“新版”副文本理论。

视觉重构理论下博物馆文化传播的创新路径研究

基于博物馆文化传播与视觉重构理论,通过专业的调查与研究,精准找出当前文化传播过程中的主要问题,并根据这些问题提出博物馆文化传播的有效创新路径,包括加强视觉体验感受、与多种媒体结合、打造文化传播品牌、丰富传播方式、提高文化创新重视度等,从而在多种文化传播路径的带动下,高效提升博物馆文化传播水平。

网文研究:代际更迭与理论重构

网络文学研究起步不久,发展迅速。以“网络文学”为篇名关键词检索知网,最早的研究文章出现于1999年,此后几乎逐年递增,成为文学研究的重要论题,相关专著、史论等成果相继涌现。其中一种常见的研究思路,是以传统文学观念进行研判,或在“口头传播文明”“文字印刷文明”“电子传媒文明”序列中作比较研究,或援引相应文论针对网络文学的具体文本进行解析,从而形成多角度、多样化的研究格局,也产生了一些颇具张力的议题.

高中语文大单元教学的实践反思与理论重构

大单元教学面临大概念主导下的文本解读弱化、大情境主导下的教学模式套路化、大任务主导下的课堂活动泛滥化等现实困境。在大单元教学实践反思中发现,知识概念的非系统化导致教学效率低下,教学模式固化束缚学生思维的发展提升,课堂活动泛滥影响学生对文本的深层次理解。为此,重构大单元教学之“大”的统整教学思想,基于课程实施“大单元”整体设计,完善学科“大单元教学”本体论构建,在当前尤为必要。

基于胞宫脉络重构理论的少腹逐瘀汤对子宫内膜息肉电切术预后的疗效研究

目的通过对子宫内膜息肉(EMP)患者进行分型辨证施治,观察宫腔镜联合少腹逐瘀汤对子宫内膜息肉切除术后巩固治疗的临床有效性与安全性。方法以随机对照为原则进行前瞻性临床研究,将术前体质辨证为血瘀型、术后病理确诊为子宫内膜息肉患者60例,随机分为干预组(术后配合口服少腹逐瘀汤治疗组,30例)和对照组(单纯手术组,30例)。观察少腹逐瘀汤干预前后患者中医证候积分;月经期、色、量、质的改善情况;子宫内膜的修复情况;偏颇体质的改善情况;安全性及远期疗效。结果干预组疗效及远期随访疗效优于对照组,且中药治疗后中医证候积分较对照组显著降低;子宫内膜较对照组明显变薄;瘀血体质评分显著降低。结论少腹逐瘀汤可通过对胞宫、胞脉、胞络的修复与重构发挥调节月经、调整宫腔微环境、修复受损子宫内膜、改善血瘀体质的作用,从而对宫腔镜术后子宫内膜息肉的复发起到了预防作用。治疗过程中,未见不良反应,且远期疗效好,作用持久,是预防子宫内膜息肉复发有效方法值得临床推广和应用。

中国泰语语音文字教学理论重构

目前,中国泰语语音文字教学理论存在两个不足。一是对泰语学术概念解读有误,二是泰语学术概念未能完全引入中国的泰语教学中。泰语和汉语同属汉藏语系,同为孤立语,两种语言具有很多相同的语言特征。因此,泰语语音文字的学术概念适合运用汉语音韵学理论来阐释。本文通过分析汉语音韵学理论在泰语语音文字教学中的运用,纠正以往的提法,补充未引入的学术概念,构建中国泰语语音文字教学理论体系。

实践基础与理论重构视角下推进工业互联网发展研究

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,制造业的高质量发展成为重中之重。当下,在数字经济与实体经济的融合发展的实践基础上,推进制造企业数字化转型是实现智能制造的基础和必要条件。推进工业互联网部署一定程度上加快了制造业数字化转型的步伐,但也存在着诸多的问题。立足当下的发展阶段,置身事内从实践基础上梳理实际困难和所处困境,有效运用关键理论开展重构,科学地指导下一步的行动方向是极为关键和迫切的。

体育强国建设背景下我国体育学术国际话语权的立场审思与重构

以我国体育学术国际话语权发展内在逻辑为依据,运用历史分析法和逻辑分析法对我国体育学术国际话语权的立场进行审视与重构。研究认为,我国体育学术国际话语权的建立源于对体育学科的认识,是从学科借鉴、学部组建、范式引入等理路的“洋土之争”不断走向“科学与民主”“现代与规范”的思想历程。由体育学术思想复归到现代话语审视,面对中西方体育学术话语鸿沟、话语逆差、学术与现实的矛盾、体育国际关系以及体育思想本体论缺位等困境,重构体育强国建设背景下的“体育学术国际话语权”理论基础,提出了增强“体育强国建设”学术集体观,以“思想内涵”“思想战略”“学术共同体”丰富话语内容,全面形成体育强国学术话语权竞争、综合影响及话语引领的未来发展新格局,对培育体育强国建设目标下的体育学术国际话语体系及其理论创新具有现实意义。

工作室共同体:现代学徒制的理论重构与路径创新

源于德国社会学家斐迪南·滕尼斯的共同体理论,蕴含着丰富的职业教育思想,具有重要的职业教育学价值。工作室共同体与现代学徒制具有高度契合性,工作室共同体赋予现代学徒制以新的理论建构与实践指导。案例学校的实践建设证明,通过校企共建、共创、共享工作室共同体,紧密产教结合关系和激发校企合作活力,有效解决了"校企两张皮,产教相脱节"的现实问题,提升了现代学徒制人才培养质量,在基于工作室共同体的现代学徒制人才培养路径创新方面,提供了一个可供借鉴的范式。

农林经济管理专业课程体系改革理论重构及运行机制

针对目前缺乏对农林经济管理课程体系重构的理论分析和教育理念支持的现状,梳理前人研究成果,重构农林经济管理课程体系改革的理论基础,创新专业课程改革运行机制,提出行政中心推动、实践中心推动及"四位一体"课程改革运行机制。在此基础上,提出对农林经济管理专业课程体系改革的看法。

基于理论重构的开发型机器人实验平台

现有机器人实验多为验证型和应用型实验,不利于培养学生自主开发的能力。在现有实验设备基础上建立一个基于知识理论重构的开发型机器人实验平台。基于知识理论重构的开发型机器人实验平台实现了多种学科的知识重构,有利于培养学生自主开发能力。利用该平台学生既可以完成综合设计实验,也可以开发创新项目。

文学是文体的艺术——汉语文体学理论重构与韦勒克文体学思想

就文学与语言的关系而言,汉语文体学并非只是关于分类和风格的理论,而是一整套关于文学史、文学批评和文学修辞的理论和方法,在这个意义上说,文学是文体的艺术。现代语境下的汉语文体学研究,深受英美新批评代表人物韦勒克文体学思想的影响。此一影响以"文学是文体的艺术"为中心,依次在文体学的价值、文体学的方法以及文体学与修辞学之关系等不同层面展开,为中国文论文体意识的复兴和汉语文体学的现代重构提供了重要的理论启示。

全媒体:概念解析与理论重构

全媒体概念最早出现在生活服务领域,却预示了当今及未来新闻传媒的发展方向。传统媒体的全媒体转型,引发了新闻传播理论的解构与重构。论文从全媒体概念的辨析入手,探讨了全媒体的理论影响与发展方向。