高中数学教学需重点协调的几对关系

数学课堂效率的提升关键在于教师能否妥善处理好课堂上的几对关系,文章联系教学实践,指出教师应该正确处理学生与教师课堂定位的关系、教学预设与课堂生成的关系、初始教学和深化教学的关系、学习过程和效率提升的关系.

改革开放以来城乡一体化的进程及进一步协调发展的重点

改革开放以来特别是党的十六大以来,党和政府在破除城乡二元体制障碍,推进城乡发展一体化方面取得了明显成效。其典型化事实是,围绕户籍制度进行双向互动改革,公共财政的阳光照向农村,实现由取到予的转变,社会保障从无到有,使公共服务雨露逐步泽及农民。这一演进路径为健全城乡发展一体化体制机制打下了良好基础。进一步协调发展的重点应该是,加大投资于农民的人力资本,使之在能力和素养上与城市居民接近;发挥市场在资源配置中的决定性作用,推进城乡要素平等交换;打破公共服务的双轨制路径依赖思维,建立健全地方政府促进人的城镇化的激励约束机制。

高速铁路与既有线的协调定位

针对高速铁路与既有线运输组织的特点，分析影响高速铁路与既有线的协调因素主要有衔接站的位置、运输组织模式的复杂性、动车运转所和动车检修基地的位置，提出客货分线运输后，为充分发挥最大运输能力，高速铁路与既有线需遵循分工衔接的定位原则，以降低运输成本，提高铁路运输市场的竞争力。

科学把握习近平关于协调发展重要论述的内涵

党的十八大以来习近平关于协调发展的一系列新观点和新论断,其深刻内涵聚焦新时代中国发展中的问题,着力解决发展的不均衡、不协调;接续中国优秀传统文化,对优秀传统文化中所蕴含协调发展思想进行创造性转化和创新性运用;充分发挥党始终总揽全局、协调各方的领导核心作用,坚持以人民为中心的价值取向,努力构建中国发展道路;彰显大国担当,为促进世界协调发展贡献中国智慧。

城市化进程与中国经济发展新增长极

新中国成立以来,经过两次历史性变化,中国的产业布局高度集中于东部,这与全国统筹城乡经济社会发展的基本任务相矛盾,也与全面推进城市化进程相矛盾。应实施"有重点协调式发展"的区域发展新战略,尤其要在中西部地区培育类似长三角和珠三角的新的经济增长极,通过产业发展推动中西部地区城市群的发展,进而加快全国的城市化进程。同时,还应调整产业结构,实施农民工就业补贴和就业培训,实行土地制度创新。