小学英语重点句型训练中的多样化方案

在小学英语教学中,重点句型的训练非常关键,学好重点句型,能够帮助学生学好英语,提升其英语综合运用能力,为他们今后的英语学习奠定良好的基础。在开展句型训练的过程中,小学英语教师应采用多样化的形式,这不仅能够激发学生的学习兴趣,还能提高教学效率。基于此,文章对小学英语句型训练过程中采用多样化教学方式进行了分析,意在为相关教师提供教学参考。

初一英语Units 1-16重点句型回顾

此句型意为“把……给……”，give后接职宾语，sb．为间接宾语，sth．为直接宾语。当双宾语同为名词时，一般人在前，物在后；如物在前，人在后时，则应在人名前加介词to。例如：

高三1-4单元重点句型及长难句解析

一、重点句型 1．as引导的让步状语从句 【教材例旬】 Impressive as the record is，it fades next to the story of Armstrong’s struggleag ainst disease．

新目标英语七年级(下) Units 8-9重点句型讲解

would like意思是“想要”，相当于want，但比want语气委婉。没有人称和数的变化。常和主语缩写为“I’d like”形式，一般用于以下三种结构：

四、重点句型荟萃篇

1．What’s one’s name？ 用英语询问某人的姓名常用此句型. 例如：What’s the girl’s name？

重点句型归纳

Could you…?与Can you…?前者语气更委婉、客气，表示有礼貌的请求，用于向对方寻求帮助。常见的答语有：

新目标英语七年级(上)期末总复习“非常6+1” 四、重点句型荟萃篇

1.What＇s one＇s name？用英语询问某人的姓名常用此句型。例如：What＇s the girl＇s name？2.This/That is…当向对方介绍某人或某物时常用This/That is…。其疑问句形式是Is this/that…？答语为Yes,it is./No,it

重点句型讲与练

1．whao does Mr.Vickers look like？He＇s tall with glasses,威克斯先生长得什么样？他高高的个子,戴着眼镜。

必修4 Module 5-6重点句型归纳

必修4 Module 5重点句型1．be to do sth2．as引导时间状语从句3.only

必修1 Modules5—6重点句型归纳与拓展

必修1Module5重点句型 1.the＋比较级，the＋比较级 2.It is hard to do… 热身练习 根据汉语意思，完成下列句子。 1．你学习越刻苦，取得的进步就越大。

必修2Modules3—4重点句型归纳与拓展

必修2Module3重点句型1．It＋is／was＋强调部分＋that／who＋句子其他部分2．by the time…到……时候；到……之前3．having done…