思维导图在初中议论文写作教学中的运用

写作的题材分为多种形式,不管是哪一种都是可以表达自己积极的情感活动过程。灵感和情感活动始终贯穿于写作的过程,但是如何让学生写出一篇逻辑思维较强的文章呢?如何让学生有自信能写好文章,从而改变态度,爱上作文呢?这是每个教师都要思考的问题,在写作教学过程中,教师要善于引导学生,帮助学生写出一篇好的文章。

如何提高高中语文议论文教学效率的有效策略

语文作文对于学生来讲,是学生们的内在需求,是学生的一种心理需要,所以灵感和情感活动始终贯穿于学生的写作过程。对于高考语文作文,大多数都是让学生们进行议论文写作的,所以如何让学生写出一篇逻辑思维较强的文章是教师必须思考的问题,教师在进行议论文写作教学的过程中,要善于引导学生,帮助学生写出一篇好的文章。