河南省知识产权保护重点关注市场名录建设研究

【目的】重点关注市场是在专业市场的基础上培优的一类市场,对重点关注市场的名录建设情况进行研究,有利于营造良好的营商环境。【方法】以郑州市50家重点关注市场为对象,调查郑州市重点关注市场知识产权保护状况满意度情况,并进行数据描述性统计分析。【结果】郑州市重点关注市场在知识产权保护制度建立情况、日常管理情况、侵权现象发生情况等方面的总体评价良好,但在完善市场体系、提高知识产权保护意识等方面还需加强。【结论】应从完善制度、强化管理,借鉴其他地区的经验,制定申报程序与办法,采用数字化助力,推动“严保护、大保护、快保护、同保护”工作格局落地等方面,加强重点关注市场知识产权保护工作。

画龙点睛夯实重点 有情有景突破难点

《数学课程标准》指出,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者,教师要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,对教材进行再加工,创造性地设计生动有趣的情境,因材施教,使每名学生都在原有的基础上得到发展.

论知识产权证券化的标准体系

知识产权证券化的标准是关于知识产权证券化的相关主体、过程和服务要求的统一规范,其可以提高知识产权证券化产品透明度,降低投资者的风险,从而有助于提高市场流动性。本文在分析知识产权证券化及其标准化内涵的基础上,对知识产权证券化标准体系的构成提出了具体建议,即可以分为知识产权证券化业务操作标准和知识产权证券化服务机构尽职调查标准两大类。并对标准体系中应率先制定的重点标准提出了具体建议,即知识产权资产评级和定价标准,知识产权证券信息披露、审查与反馈标准,知识产权证券融资方的财务状况分析标准和可证券化的知识产权合规性评价标准。

北京市知识产权局 北京市财政局关于修订《北京市重点产业知识产权运营基金管理办法》的通知(京知局〔2023〕58号)

各有关单位:为进一步规范北京市重点产业知识产权运营基金的管理和运行,提高政府出资效益,促进北京市战略性新兴产业发展,按照市政府有关要求,市知识产权局、市财政局对《北京市重点产业知识产权运营基金管理办法》(京知局〔2018〕42号)进行了修订,现予印发,请遵照执行。特此通知。

《当代教育科学》2024年重点选题

2024年,《当代教育科学》将紧紧围绕党的二十大精神和国家重要教育决策部署,进一步聚焦基础教育领域内的热点、难点和堵点问题,始终致力于繁荣教育科学研究,推动教育教学改革,服务教育决策,服务教师的专业成长。1.学习贯彻党的二十大精神研究2.中国特色教育基本理论研究3.中国教育自主知识体系建构研究4.中国式现代化与教育现代化研究。

以重点学科建设为突破口 构筑上海高校知识创新的新平台——上海高校重点学科建设的若干思考

该文在对上海高校重点学科建设工作进行回顾、总结的基础上,就重点学科建设在高校的改革与发展中的地位、尤其在高校知识创新体系发展中的地位、作用以及目前存在的问题进行了剖析,并在此基础上,对今后上海高校如何以重点学科建设为突破口构筑知识创新的新体系进行了探讨、提出了若干对策建议。

对医学重点学科的知识服务

目的:探讨对重点医学科研领域实施全方位知识服务实践的可行性。方法:依据科研用户的需求特点,用以采用Microsoft Visual FoxPro(VFP)6.0软件,建立烧伤专题数据库,提供有序化的、个性化、专业化和智能化知识服务。结果:知识服务可提供以用户需求为中心的基于知识的全方位的专业化、个性化服务,能提高用户的科研产出能力和科技竞争力。结论:图书馆开展知识服务实践,可提高用户的科技创新能力和科技竞争力。

基于知识管理的国家重点实验室管理

首先介绍了知识管理和知识管理系统的有关概念,然后从知识管理的角度,分析了国家重点实验室目前管理模式存在的问题,提出在建立国家重点实验室知识管理系统的基础上,构建以知识为中心的国家重点实验室管理模式。

论高校的知识产权战略重点——以知识产权制度目标为视角

知识产权制度设立的主要目标在于促进技术转让和传播。我们应以此来引导高校构建其以有助于科研成果流转为核心的知识产权战略;该战略重点如下:培养和提高高校知识产权意识,此为制定正确战略并保证其实施的基础;鼓励、支持高校申请有效专利或注册有关知识产权,此为实现科研成果转化的前提;建立科学、公正的科研成果评价机制,此为制定知识产权战略的航标;注重知识产权流转,设立知识产权机构或转让中心,此为高校知识产权战略的核心;设立专项转让或转化基金,解决转化费用问题,此为高校知识产权战略实现之重要保障。

研学互动视域下重点学科知识服务平台探索与实践

"双一流"建设总体要求的提出及"互联网+"的时代背景,为高校图书馆学科知识服务带来新的契机。打造研学互动的知识服务交互空间,将为高校高水平人才培养、知识的创新与孵化提供新思路。本文阐释了知识服务新特征,即开放共享、多元互动、去中心化,将知识服务、学科评价、研学互动有机结合,构建一站式、全媒体、跨空间的知识服务平台体系。

自主创新进程中我国重点科技计划知识产权保护研究

国家重点科技计划是我国实现自主创新、建立创新型国家的重要途径,本文针对国家重点科技计划知识产权保护的特点及其存在的问题,提出了我国在自主创新进程中加强国家重点科技计划知识产权保护的政策措施,以提高我国对自主知识产权保护的能力。

关于科研院所知识产权管理重点的探讨

随着知识经济时代的到来,知识产权越来越受到关注与重视。科研院所是我国科研活动和知识产权产出的主体单位。目前,对科研院所自身的知识产权管理研究还比较匮乏,结合科研院所知识产权管理工作实践,对科研院所的知识产权管理重点进行探讨,并提出相应的解决方案。

国家重点实验室体系研究现状的知识图谱分析

国家重点实验室体系在我国科技创新中发挥重要作用,如何释放其最大效能成为这一领域的研究焦点。以我国中文论文数据库为样本,借助知识图谱技术,结合Citespace可视化软件,通过定量化、可视化已有研究文献的研究热点、研究前沿、研究领域及代表性研究成果绘制我国国家重点实验室体系研究现状的系列知识图谱。在此基础上,给出我国国家重点实验室体系研究急需解决的两个关键性问题,即各类国家重点实验室之间的协同创新问题和国家重点实验室体系研究主题的进一步聚焦及代表性成果的显示度问题。这为深化我国国家重点实验室体系研究奠定了理论基础,同时也为提升我国国家重点实验室体系的创新能力指明了方向。

我国重点科技计划自主知识产权保护的政策措施研究

加强自主知识产权保护是我国重点科技计划顺利实施的关键,针对国家重点科技计划自主知识产权保护的特点及其存在的问题,提出了我国在自主创新进程中,加强国家重点科技计划自主知识产权保护的政策措施。

基于数据挖掘的重点学科专题知识库开发

简述数据挖掘概念理解、挖掘对象及其过程结合重点学科知识库开发实例 ,介绍基于数据挖掘技术的重点学科专题知识库建模。

重点人群心理卫生知识知晓率基线调查的问卷设计

目的为确定心理卫生知识知晓率的基线资料,设计4类重点人群(学生、老年人群及照料者、妇幼医院和综合性医院的医师)的调查问卷。方法经预初试验论证修改后,在一万多名不同人群中测查评估其内容的适用性和调查的可行性。结果四类人群知晓率水平呈正态分布,学生问卷平均正确率58%,心理保健知识知晓率37.1%;老年人及照料者问卷平均正确率54.64%,知晓率32.8%;妇幼医院问卷平均正确率61.48%,知晓率31.5%;综合医院问卷平均正确率58.33%,知晓率36.8%。结论重点人群心理卫生知识知晓率问卷符合设计要求,可基本反映客观现状,而且具有明显的易操作性。

山东省重点中学学生健康知识水平及其对健康教育的态度

目的了解中学生健康知识水平和对健康教育的态度情况,为教育主管部门、学校和教师合理地、有针对性地解决存在的问题提供依据。方法采取分层抽样的方法在山东省部分市县抽取重点初中和高中学生1867人,采用自行设计的调查问卷,对调查对象的健康知识知晓情况与对健康教育的态度进行调查。结果山东省重点中学学生的健康知识总体水平较高,经济发达地区学生的健康知识水平明显高于其他地区的中学生;高中学生的健康知识水平明显高于初中学生;女生的健康知识水平比男生高;认为健康教育是重要的比例较高,93.7%的中学生认识到开设健康教育课是重要的,92.3%的中学生愿意接受健康教育,94.2%的中学生愿意养成良好的卫生习惯和采取健康的生活方式。结论山东省重点初中高中学生健康知识知晓率较高,对健康教育的态度较明确,这与近年来我国小学普及健康教育课有关,但还有一些知识知晓率相对较低,应该加强。

群组集成知识平台建设组织与实践——以中国科学院某研究所院重点实验室为例

以中国科学院某研究所院重点实验室群组知识服务平台建设实践为例,从发展维度、协同维度和可持续维度等三方面,详细阐述了面向科研一线的群组集成知识平台的具体组织和实施。主要涉及内容包括需求调研、平台系统维护和管理、平台外观设计、主体功能、协同服务机制、可持续建设机制等,并提出了相应的建议,以期能为其它的群组集成知识服务平台建设提供参考。

知识管理在国家重点实验室管理中的应用

一、引言 国家重点实验室(State Key Lab)是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展国内、国际学术交流的重要基地.其主要任务是根据国家科技发展方针,围绕国家发展战略目标,针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重大科技问题,开展创新性研究.其目标是获取原始创新成果和自主知识产权.

试论国家重点实验室的知识产权管理

该文分析了国家重点实验室的知识产权保护现状，通过探讨国家重点实验室实施知识产权管理的优劣势，提出加强知识产权管理的措施。