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讲活·教薄·说透——提高“财经应用文写作”课程教学实效的几点做法
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作者 龙生庭 《广东培正学院学报》 2010年第1期67-71,共5页
从教学实践出发,总结了多年来财经应用文写作课教学的一些经验,提出了如何充实相关知识把课讲活、把书教薄、把理说透的一些方法。
关键词 财经写作 教学 寓教于乐 重点精讲
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