习近平文化思想指引下新闻业高质量发展的战略重点和实现路径

新闻业是国家文化建设的重要组成部分,也是社会主义核心价值观的重要传播阵地。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,为新闻业高质量发展提供了强大思想武器和科学行动指南。面对新时代的新任务和新挑战,新闻业要以习近平文化思想为指导,高质量发展,为新时代中国特色社会主义文化建设提供有力支撑。习近平文化思想对新闻业高质量发展的指导意义体现在以人民为中心、以社会主义核心价值观为引领、以创新为驱动三个维度。新闻业高质量发展的战略重点是加强理论武装、深化媒体融合、推进内容创新、加强队伍建设等。为此,新闻业要加强党的创新理论学习和宣传,同党中央保持高度一致;要深化改革创新和机制建设,激发新闻从业者的热情和创造力;要加大资源投入,提升新闻业的技术水平和创新能力;要拓展国际交流合作,提升新闻业的国际话语权。

区域文旅产业发展重点及路径思考——以重庆市沙坪坝区为例

文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体,发展文化旅游产业是人民群众消费升级和重庆沙坪坝区产业结构调整的必然要求。本文在对重庆沙坪坝区发展文化旅游产业的优劣势进行理性分析的基础上,结合区情实际提出了"三个融合"的发展思路及重点。

高职计算机教学改革的重点及实施路径分析

随着信息化水平的不断提升,计算机已经被广泛运用到人们生活的方方面面,社会的和谐发展也离不开计算机技术。为了向社会输送大量的计算机人才,计算机教学改革是十分必要的。对此,本文分析了计算机教学改革的现状,并以此为依据提出了几点教改的重点和实施路径,希望能帮助各大高职院校培养出更符合社会发展和市场需要的计算机综合型人才。

提升铁路综合交通枢纽管理服务能力的路径及重点——以重庆西站综合交通枢纽为例

重庆西站作为重庆对外的主要门户枢纽以及综合铁路车站,是以铁路为主,集轨道、汽车、公交等多种交通方式于一体的西部最大综合交通枢纽。但是,如何提升铁路综合交通枢纽管理服务水平和能力,更好地满足旅客出行需求,是当前铁路交通大发展背景下需重点关注的问题。

重点管理法整体路径管理在房颤患者冷冻射频消融术后的应用

目的:探讨重点管理法(ABC)整体路径管理在心房颤动(房颤)患者冷冻射频消融术后的应用效果。方法:将2020年1月1日~2022年12月31日行冷冻射频消融术的102例房颤患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各51例,对照组采用常规护理干预,观察组实施ABC整体路径管理干预。比较两组干预前后窦性心律恢复率、心脏康复依从性、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用房颤生活质量评估量表(AFEQT)]、并发症发生率。结果:干预1、3、6个月后,观察组窦性心律恢复率高于对照组(P<0.05);观察组心脏康复依从性优于对照组(P<0.05);干预后,两组ESCA、AFEQT评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:将ABC整体路径管理应用于房颤患者冷冻射频消融术后管理中,可恢复其窦性心律,提高心脏康复依从性、自我护理能力及生活质量,减少并发症。

“一带一路”高质量发展推进高水平对外开放的成就、挑战与路径

高质量共建“一带一路”是推进高水平对外开放的应有之义,为我国建设更高水平开放型经济新体制、引领新型全球化、构建人类命运共同体提供重要支撑。“一带一路”倡议提出以来,尤其是2017年召开推进“一带一路”建设工作五周年座谈会后,高质量共建“一带一路”和高水平对外开放虽然在国际公共物流、贸易投资结构、数字经济、绿色发展、促减贫、增就业等诸多领域成就卓著,但仍然面临着经济安全化倾向过度、发达国家机制对冲、合作机制泛化、“软联通”衔接不足等内外部环境的挑战与考验。以“一带一路”高质量发展促进更高水平对外开放应以新发展格局为统领,以高标准、可持续、惠民生为目标,以机制化建设和跨境经济走廊建设为新的驱动力推动“一带一路”高质量发展,以全方位支持机制为支撑,保障“一带一路”可持续发展:一是深化跨境经济走廊建设,构建新型价值链和供应链,提升高质量共建“一带一路”的发展韧性;二是深化共建“一带一路”机制化建设,促进规则标准“软联通”发展,为“一带一路”高质量发展提供制度基础支撑;三是从国内支持体系和中外政府间合作机制等方面完善“一带一路”全方位支持体系,保障共建“一带一路”的可持续性发展。

以内控文化促基层央行有效履职的路径

在内部控制体系中内控文化建设是基础，内部控制是手段，内部控制机制的有效实施有赖于内控文化建设的支持和维护。本文根据人民银行湘西州中心支行建设“整体防控”的长效内部控制模式的理论研究和实践，提出要注重培育内部控制长期有效的动因的构想，强调以内控文化建设作为长期有效的动因创建的切入点，并从观念、制度、行为和物质四个层面上积极探索建设内控文化体系的重点和路径。

基于CDIO理念的土木工程专业教学研究

CDIO理念作为当今土木工程专业教学较为先进的理念,无论是在应用价值上,还是在应用效果上都是传统教学理念所无法比拟的。为此,课题组在分析CDIO理念的深层内涵,土木工程专业教学落实CDIO理念的价值、落实CDIO理念的侧重点基础上,对其切实可行的落实路径加以论述,即理论教学要强调学生技术知识和推理能力的协同发展,职业教育渗透要作为教学新的基本内容与任务,实践教学要将人际交往技能深化作为主要工作,从企业和社会层面深化与改进土木工程专业教学方案,将交流、研讨、推广和培训活动作为教学的拓展部分。

扩大有效投资促进区域高质量发展的思考——以重庆市S区为例

在全球经济徘徊缓慢复苏、国内经济下行压力加大的背景下,"大水漫灌"式投资对经济增长的边际效应递减,进一步扩大有效投资成为支撑经济稳定增长、拓展结构调整空间、增强转型发展后劲的有力抓手,也是加强供给侧结构性改革"补短板"的关键着力点。本文以重庆市S区为例,在理性分析当前发展所面临机遇与挑战的基础上,提出扩大有效投资促进区域高质量发展的路径选择及战略重点。

新时期新疆高校意识形态教育的侧重点与路径创新

新疆高校意识形态领域教育面临的情况和问题与内地高校相比有很多是相似的。但由于新疆特殊的地缘政治环境和高校意识形态教育面临的外部环境比内地高校要复杂得多。新时期在新的实践中探索新疆高校意识形态教育内容的侧重点及创新路径,对新疆的安全稳定、实现跨越式发展和长治久安至关重要。

加快推进新时代中共党史党建一级学科建设

党史党建是以中国共产党的历史及其自身建设为主要研究对象的特殊学科,属于中国特色哲学社会科学的重要分支。在新时代大力发展中共党史党建学科,充分发挥中共党史党建学科应有的学理功能、阐释功能、实践功能和服务功能,更是中共党史党建学科服务党和国家工作大局的重要使命之一。加快推进新时代中共党史党建一级学科建设具有重要的意义,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为基本遵循,以对既有成果的进一步梳理、精细化研究、文件解读、党的建设史的研究、对具体历史事件和现实基层党建的调查研究、以问题为导向的理论研究为基本路径,以突出全面从严治党、强化组织工作学为重点。中共党史党建一级学科建设要坚持辩证思维,正确把握“根和魂”“宽和深”“分和统”“守和创”四个方面的关系;其目标任务要围绕学科体系建设、学术体系建设、话语体系建设、教材和人才体系建设五个方面进行构建。同时,在党史党建基础理论研究和实证研究中需要注意相关问题。

基于人民银行资金使用绩效管理的高效性研究

人民银行作为国务院组成部门,由于肩负着实施宏观调控、维护金融稳定、提供金融服务的重要职责,所以资金使用的管理工作无疑是重中之重。为此,人民银行在日常工作的开展中,全面确保该项工作的高效性自然是一项艰巨任务,值得每一位会计财务人员不断加以深入思考。为此,文章就在深刻解读其深刻内涵,并挖掘其重点的基础上,围绕强调资金使用前的预算绩效管理工作、要将资金使用的重点高度聚焦、强化资金"专项性"的绩效考评力度三个方面,将切实可行的实践路径作出明确论述,希望能够为人民银行全面提升资金使用效率提供一定的理论支撑。

实现科技自立自强的路径研究

科技自立自强在高水平自立自强中处于核心地位并发挥关键作用。在分析科技自立自强是国家发展战略支撑和我国科技自立自强面临挑战的基础上,从持之以恒加强基础研究、切实突破关键核心技术、充分激发人才创新活力、提高企业技术创新能力、完善科技创新体制机制等方面,探索我国实现科技自立自强的重点路径。

过程性评价在小学科学课堂教学中的应用

科学的评价工作是确保课堂教学质量的根本条件,必须要高度明确以怎样的评价模式来进行,小学科学课堂教学自然也不例外。为此,文章就在阐述并分析过程性评价的概念界定与应用的优势,以及小学科学课堂教学应用过程性评价的侧重点基础上,围绕要有良好的兴趣导入,带领学生迅速进入学习状态;结合课堂各个教学细节,肯定地付出并帮助学生找出问题;注重学生学习结果,有效点评并指导学生树立学习自信心三个方面,就其操作性极强的应用路径加以论述。

应用型视角下高校运动人体科学专业人才培养模式探究

"体育强国梦"的实现是中华民族伟大复兴的重要标志之一,因此,我国体育专业人才的高质量培养就成为最为重要的一环,高校运动人体科学专业如何助力"体育强国梦"无疑值得每一位专家和学者不断进行深入的思考。其中,应用型人才培养模式的构建自然是理想的视角。基于此,该文就在深挖高校运动人体科学专业应用型人才培养的意义与价值基础上,探讨高校运动人体科学专业应用型人才培养模式构建的侧重点所在,要求课的类型要围绕理论教学和专业技能实训两个中心合理设置,以及课的内容要以专业知识、技能、能力、素养协同发展为立足点和课的教学手段必须强调师生之间的互动和生生间的合作三个方面,并就高校运动人体科学专业应用型人才培养模式的构建路径做出明确的论述。