循证护理在重症急性胰腺炎护理中的应用效果观察

研究分析循证护理在重症急性胰腺炎护理中的应用效果。方法:选取2017年9月~2019年3月期间于我院进行重症急性胰腺炎治疗的56例患者作为本次研究对象,患者和家属均知情并签署了相关协议。按护理方法的不同,将56位患者分为对照组和观察组,每组各28例。对于对照组的患者给予医院常规性护理,对于观察组患者遵循新型循证护理模式,在护理完成后对其护理满意度进行对比,分析研究不同的护理效果。结果:在两组护理完成后,观察组患者满意率92.86%,对照组78.57%,观察组患者的满意指数高于对照组患者的满意指数,此次研究具有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理不仅为患者有效降低了并发症的发生率,为患者的生存提供了保障,还有效提升了医院重症急性胰腺炎护理质量,对于治疗重症急性胰腺炎患者具有非常重要的意义。

以循证为指导的集束化护理策略在重症急性胰腺炎患者中的应用

探讨以循证为指导的集束化护理策略对重症急性胰腺炎患者的影响。方法 本研究选择2021年1月~2023年8月选取本院消化内科收治的重症胰腺炎患者64例,随机分为对照组、观察组。在住院期间分别给予内科常规护理、以循证为指导的集束化护理策略。比较两组患者的炎症指标、症状缓解指标、并发症的汇总指标。结果 干预后观察组SAP患者C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)优于对照组、住院后腹痛缓解需要的时间、体温恢复正常需要的时间少于对照组(P<0.05);观察组患者在疾病康复过程中相关并发症的发生率,包括感染、消化道出血、营养不良、压力性损伤的发生率等低于对照组(P<0.05)。结论 重症急性胰腺炎患者病情危重,康复过程漫长,合并多种并发症,以循证为指导的集束化护理策略突破传统护理模式,将心理模块、营养模块、并发症处理模块等措施优化集中起来,加速SAP患者康复,减少感染、消化道出血等并发症。

两种方法治疗67例急性重症胰腺炎的观察与护理

目的探讨内窥镜行oddi括约肌切开术(endoscopic sphincterotomy,EST)和鼻胆导管引流术(endoscopic nosalbiliary drainage,ENBD)治疗急性重症胰腺炎的临床观察和护理。方法总结67例急性重症胰腺炎患者行EST和ENBD术的护理要点。结果经EST和ENBD治疗的患者腹痛缓解显效率及有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);并发症发生率及住院天数低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论EST和ENBD治疗急性重症胰腺炎的效果明显优于传统的保守治疗,术前做好充分准备、术中医护默契配合及术后精心护理是手术成功的重要因素之一。

芒硝及清胰汤联合西药治疗急性重症胰腺炎的护理

急性胰腺炎是常见急腹症之一,是由胰酶激活后引起胰腺组织自身消化所致的急性化学性炎症,其病情程度轻重不一,主要表现为急性腹痛、恶心、呕吐,病情严重者重者可致胰腺出血、坏死并发休克或多器官功能衰竭的综合症候群,重症急性胰腺炎约占急性胰腺炎的5%-16%,死亡率较高.笔者统计自2014年1月至2016年6月,我科共23例急性重症胰腺炎患者采用了芒硝外敷与清胰汤联合西药非手术治疗,取得满意的效果,现将护理体会报道如下.

案例教学法在重症急性胰腺炎护生护理临床带教中的作用研究

探究将案例教学法用于重症急性胰腺炎护生护理临床带教中,并分析该教学模式的作用。方法 从2022年3月至2023年3月期间到医院进行临床护理实习的护理实习生中选取52名,按照不同的教学模式将其分成观察组和参照组。参照组采用常规的带教方式,观察组采用个案教学方式。通过对两组实习生的理论和实践表现、学习能力以及对护理教学满意度的评价,对案例教学模式的影响进行了分析。结果 在对两组实习生的各项得分进行整理之后可以看出,观察组的实习生理论知识、实际操作能力和综合评分的考核成绩都要高于参照组(P<0.05);在学习积极性、思维能力、应变能力和语言沟通能力方面,观察组的学员明显比参照组更好(P<0.05);两组实习生中,观察组实习生对所实施的教学模式更加满意,满意度也更高,显著差异(P<0.05),有统计学显著性。结论 将案例教学方法应用到重症急性胰腺炎护生的临床护理实践中,可以有效地提高护理实习生的理论水平和实践技能,从而更好地促进了整体护理的教学,取得明显的教学效果。