重症监护护士对体外膜肺氧合护理相关知识认知水平的调查

目的调查重症监护护士对体外膜肺氧合(extra-corporeal membrane oxygenation,ECMO)护理相关知识的认知水平,分析存在的问题并提出相应对策。方法2019年11月,便利抽样法选取某三级甲等医院116名重症监护护士为研究对象,采用自行设计的ECMO护理相关知识问卷对其进行调查,并据此制定相应的措施,以提高护士ECMO护理相关知识的认知水平。结果重症监护护士ECMO护理相关知识的认知水平偏低,其得分为(61.13±5.59)分。不同科室、文化程度、累计ECMO看护人数、累计每年参加ECMO模拟培训次数、累计参加ECMO学术交流次数及是否为专科护士、是否进行ECMO进修的重症监护护士,其对ECMO护理相关知识的认知水平的差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论重症监护护士对ECMO护理相关知识认知水平亟待提高,需加强相关专业知识培训,全面提高对ECMO患者的护理能力。

重症监护护士实习教学中存在的问题与对策

随着现代医疗水平提高和高科技的医疗技术广泛应用,对以后将在医疗岗位中身负重任的重症实习护士的要求也不断提高,现代社会生活的丰富多样,以及突发事件的不可预见性和复杂性,对于重症实习护士的第一步能否走好,根基是否扎实,直接影响其以后的职业生涯。

四川省重症监护室护士机械通气雾化吸入治疗知信行现状

目的:调查四川省重症监护室(ICU)护士对机械通气雾化吸入治疗知信行现状及其影响因素,为规范机械通气雾化吸入治疗操作提供依据。方法:采用便利抽样法,于2023年11月3日—2023年12月28日自行设计的ICU护士机械通气雾化吸入治疗知信行调查问卷对四川省7所二级及以上综合医院ICU的141名护士进行调查。结果:共回收有效问卷141份。四川省ICU护士机械通气雾化吸入的知识、态度、行为各维度百分制得分分别为(64.52±15.34)分、(87.10±13.77)分、(77.40±17.37)分,合格率分别为60.77%,100.00%和86.92%。多元线性回归分析结果显示,护士职称和是否参加机械通气雾化吸入治疗培训是ICU护士雾化吸入治疗知信行的影响因素(P<0.05)。结论:四川省ICU护士对机械通气雾化吸入治疗的态度积极,但理论知识相对较差,缺乏规范的操作流程。护理管理者应加强机械通气雾化吸入治疗知识、临床实践操作的相关培训,特别是低年资护士。

长沙市重症监护室护士的述情障碍现状调查

目的探究长沙市重症监护室护士述情障碍现状,并分析其影响因素。方法2022年6月—2023年1月,采用便利抽样法,选取某三级甲等医院的重症监护室护士作为研究对象,符合纳排标准的研究对象共162例。采用一般资料调查问卷、多伦多述情障碍量表和社会支持评定量表进行调查。结果重症监护室护士的述情障碍得分为(54.96±10.99)分,社会支持得分为(38.60±4.50)分。重症监护室护士的述情障碍与社会支持呈负相关(r=-0.426,P<0.05)。多元线性回归分析显示,学历(t=6.612,P<0.05)、职称(t=5.275,P<0.05)、社会支持(t=9.683,P<0.05)是重症监护室护士述情障碍的影响因素。结论重症监护室护士述情障碍处于中等水平,护理管理者应该采取干预措施,加强护士的社会支持力度,降低重症监护室护士的述情障碍水平。

重症监护室护士对昏迷病人口腔护理认知及临床实践的研究

分析重症监护室护士对昏迷患者口腔护理的认知,以及临床实践的现状。方法 样本均由研究者医院重症科提供,共计20例脑外伤昏迷患者,并纳入本科负责昏迷患者的护士15人进行研究,患者入院时间2023年1月~12月。对医护人员开展问卷调查,包括昏迷患者口腔护理认知及实践、患者无法主动配合口腔护理的应对策略、患者口腔护理实践不足的认知三个方面。基于调查结果制定改进措施,并统计患者改进口腔护理的实施效果。结果 经调查,重症监护室护士认为昏迷患者口腔护理非常重要的有93.33%,但在护理实际中完全达到目的的仅有20.00%,而未能达到护理目的的原因主要为患者无法主动配合(占比33.33%),且护士对口腔护理现状非常满意的仅有13.33%。改进护理措施后,纳入患者护理质量中操作规范得分(89.17±5.96)分、口腔清洁得分(92.14±6.02)分、消毒管理得分(89.06±5.93)分、应急处理得分(88.12±5.26)分较改进前更高(T=3.7690;T=3.6888;T=3.7752;T=4.9820;P<0.05);患者无口腔感染、肺炎等并发症发生,患者及家属的护理满意度高达100.00%。结论 昏迷患者口腔护理中,重症监护室护士的护理认知与实践尚存在偏差,护理措施存在局限性,需引起重视,制定改进措施,方可提升护理质量,更好实现护理目的。

重症监护室护士对患者分级化早期活动认知现状和影响因素分析

目的调查重症监护室护士对患者分级化早期活动的认知水平并分析其影响因素,为分级化早期活动的临床实践和护理干预提供实证依据。方法采用自设问卷,内容包括一般资料及重症监护室护士对患者分级化早期活动认知情况,对162名重症监护室护士进行调查。结果重症监护室护士对患者分级化早期活动认知情况得分为(63.82±14.16)分,处于中等水平;科室、工作年限、是否参加培训和是否按早期活动分级化标准给予患者早期活动是重症监护室护士对患者分级化早期活动认知的影响因素,累计解释总变异41.60%。结论重症监护室护士对患者分级化早期活动认知水平需要进一步提高。

重症监护专业护士核心能力综合评估表的编制与评价

目的 编制适用于我国重症监护专业护士的核心能力综合评估表。方法 通过文献检索分析法、专题小组讨论法拟定条目池;经过德尔菲法,形成预试量表。选取551名重症监护专业护士作为被评价对象施测,检验量表的信度和效度。结果 探索性因子分析得到107个条目共6个因子,与理论构建基本相符,6个因子累积贡献率达61.91%,条目内容效度指数范围为0.842-1.000,量表全体一致率为0.813,均值量表水平内容效度指数为0.946;总量表Cronbach’sα系数为0.982,重测信度为0.987;量表6个维度Cronbach’sα系数为0.829-0.974。结论 编制的重症监护专业护士核心能力综合评估表有较理想的信度和效度,可作为评价工具应用于临床。

综合医院重症监护病室护士工作满意度的调查

目的了解重症监护病房护士的工作满意度情况,提出医院护理管理对策。方法采用深度访谈法搜集9例个案资料,访谈结束后及时将录音资料转化为文字资料,并将资料组织为对研究现象有意义、个体化的解释;提出医院对所士加强管理的对策和措施。结果重症监护病房护士认为工作满意度主要受以下3方面影响:(1)工作量大,护士们感觉身心疲惫;(2)工作压力大;(3)特殊工作环境的影响。提出加强管理的措施:(1)医院管理者在制定政策上给予关注;(2)根据重症监护室提高护士福利待遇,护理工作的特点进行任务的分配和工作内容的设计;(3)减轻工作负担;(4)完善重症监护室护士的选拔制度,增加专业护士的培训;(5)重视护士职业生涯的规划;(6)增加护士与患者及管理层的沟通。结论工作量大、压力大及特珠工作环境是影响重症监护病房护士工作满意度的主要因素,管理者应关注这个特殊职业群体,采用科学的人力资源管理策略稳定并发展护士队伍。

新生儿重症监护室护士发育支持能力评估量表的汉化及信效度检验

目的汉化新生儿重症监护室(neonatal intensive care unit,NICU)护士发育支持能力评估量表,并对问卷的信、效度进行检验。方法由专业人员对英文版NICU护士发育支持能力评估量表进行翻译和回译,对461名NICU护士进行问卷调查和信效度检验。结果问卷项目分析、内容效度检验均符合标准,未删除条目。结构效度分析首先采用探索性因子分析:共提取了6个公因子,累计方差贡献率为75.23%;验证性因子分析显示,方程拟合度χ~2/df为2.332,近似误差均方根0.076。信度分析显示,6个维度和总表的Cronbach’sα系数范围为0.733～0.898,折半系数为0.661～0.787;重测信度系数范围为0.787～0.924(均P<0.01)。结论中文版NICU护士发育支持能力评估量表具有良好的信效度,适用于评估中国NICU护士发育支持能力的水平。

危重症监护室护士有创血压监测技能掌握现状及改进对策

目的：调查危重症监护室护士有创动脉血压（IABP）监测技能掌握现状，分析原因，探讨对策。方法：采用已获认可自行研制 IABP 监测技术与应用调查表调查江苏省6所三级甲等医院13个危重症监护室165名护士 IABP 监测技能掌握情况（条目掌握正确得分反映）、McGhee 标准评定掌握水平，探讨掌握与否原因，进而阐述 IABP 生理及影响因素、技术规范、动力反应性校准及波形识读，以此内容教学1年后变换调查表再次调查并比较。结果：初次调查条目掌握得分0-75分，平均（31．32±13．71）分，水平评定为差。其缘于 IABP 生理及影响因素一知半解、部分监测技术把握不够规范、系统动力反应性校准茫然、波形识读经验不足。通过教学1年的197名危重症监护室护士再次调查掌握得分62．5-100分，平均（86．90±13．10）分，显著高于初次调查（P 〈0．05）。结论：强化 IABP 生理及影响因素学习、全面把握技术规范、厘除系统动力反应性影响、积累波形识读经验，有助于克服危重症监护室护士 IABP 监测技能掌握差现状，提升整体水平。

基于心理资本理论的心理干预对重症监护室护士工作投入和离职意愿的影响

[目的]探讨基于心理资本理论的心理干预对重症监护室护士工作投入和离职意愿的影响。[方法]选取62名重症监护室护士,随机分为观察组和对照组各31例,观察组给予基于心理资本理论的心理干预,对照组给予常规心理干预,采用护士工作投入量表和离职意愿量表对两组护士干预前后工作投入和离职意愿水平进行测评。[结果]干预6个月后,两组护理人员工作投入得分均明显上升,且观察组(72.4分±6.1分)上升水平明显优于对照组(61.4分±7.3分,P<0.05),两组护理人员离职意愿得分均明显下降,观察组离职意愿得分(8.3分±2.4分)下降明显且优于对照组(11.6分±2.7分,P<0.05)。[结论]实施基于心理资本理论的心理干预,可提高重症监护室护士心理资本和工作投入水平,减轻护士离职意愿。

男护士在重症监护室工作中的优势及体会

随着急救医学、创伤医学和科技进步的发展,品种繁多的医疗设备在临床护理中的广泛应用,以女性为主体的护理队伍已逐渐有男性加盟[1]。男护士出色的工作表现受到患者的认可与肯定。

浅谈儿科重症监护室护士工作满意度及其影响因素

目的:儿科重症监护室由于护理工作量大而繁琐,加之小儿病情变化快等特点,护理工作的难度增大,直接影响着护士的工作满意度。通过对重症监护室护理人员职业满意度的调查,更深入地了解护士职业满意度对护理质量的影响。方法:选择山西省太原市三家医院的300名护士以问卷形式进行调查。结果:有42.3%的护士对本职业表示不满,40.8%的护士承认其自身的职业态度影响了服务质量。结论:分析工作满意度及其影响因素,提出了几点解决途径,对于提高护理管理者的重视度,提升护士素质修养及提高护理质量和护理工作满意度有很好的促进作用。

康奈尔量表评价重症监护室护士调查分析

随着社会科学和高科技的迅猛发展,带动了护理科学的快速发展。危重患者的救治,日益显示出其重要的地位和作用。由于重症监护室患者病情危、重、急。每救治工作都是时间紧急,责任重大,要求重症监护室的护士不但有较强的专业技术水平,

重症监护病房护士心理压力原因分析及干预措施

医疗护理工作属于科学性、技术性、服务性行业,随着人们对健康需求和维权意识的不断提高,对医院护理质量也提出了更高的要求,也使护理人员的工作压力与日俱增。国内外学者早已认识到压力对护理工作的影响。近年来,有美国、日本等国家的学者提出了＂心身耗竭综合征＂的概念。国内护士的身心健康问题也已成为近年研究的热点,护士所承受的压力已成为一种职业性危险。

重症监护室护士工作压力调查

目的了解重症监护室(ICU)护士工作中主要的压力源及主要的工作压力,为护理管理者有效地帮助ICU护士减轻工作压力提供依据。方法采用问卷调查法对87名ICU护士、83名病房护士的工作压力进行调查分析。结果在护理专业及工作方面的问题、工作量及时间分配问题和患者护理方面的问题有明显差异;主要工作压力均比病房护士高;工作压力随工龄增加明显升高。结论建议管理者减少或消除护士压力源,并对护士进行业务培训和心理压力承受训练,减轻ICU护士各方面负担,提高工作效率。

重症监护病房护士职业倦怠与个性特征的相关性研究

职业倦怠是在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的症状。ICU护士工作特点是高强度、快节奏、服务对象病情危重且变化快等，从而成为职业倦怠的高发群体，这不仅对护士的身心健康造成很大的危害，而且降低了工作效率和工作质量。

省市级重症监护室护士科研能力水平调查分析

[目的]调查重症监护室(ICU)专科护士科研能力水平现状,分析探讨影响ICU护士科研能力的主客观因素,为制定有针对性的护理科研培训方案、提高ICU护士的科研能力水平、推动医院护理科研工作提高有价值的参考。[方法]使用护理人员科研能力自评量表对15家省市级医院218名ICU护士进行问卷调查。[结果]ICU护士科研能力总分为51.47分±22.64分。各维度中文献查阅能力得分最高(2.07分±0.73分),其次为问题发现能力、论文写作能力、科研实践能力、科研设计能力、资料处理能力。多元回归分析显示,所有变量中,只有英语水平能力能明显预测15.7%的护士科研能力。[结论]ICU护士科研能力水平中等偏低,医院护理管理者应加强ICU护士科研能力知识培训,并且培训要有针对性,主要培训内容为资料的处理、科研设计和英语知识的学习,以期有效快速提高临床护理科研水平。

重症监护室护士心理健康状况调查分析

目的:了解综合性医院重症监护室护士的心理健康状况。方法:采用SCL-90项症状自评量表对自贡市4所二级甲等以上综合性医院的65名重症监护室护士进行问卷调查。结果:重症监护室护士的SCL-90总均分和9个因子分与国内常模比较,前者均高于后者,除恐怖与精神病性2个因子分外,其余因子得分与常模比较有统计学差异(P<0.05);常见的心理障碍为焦虑、抑郁和强迫。结论:重症监护室护士心理健康水平较常人低,应采取切实有效的措施,适宜的心理保健来维护重症监护室护士的心理健康水平。