案例导入情景教学法在重症超声护理教学中的应用效果

将案例导入情景教学法应用于重症超声护理实习生教学中,探究其应用效果。方法 对60名接受重症超声护理教学的实习生进行随机抽样,将其分为案例组和常规组各30人。案例组采用案例导入情景教学法,常规组采用传统教学方法。对两组实习生的基础理论成绩、实践技能成绩、平时成绩、误诊、漏诊及投诉率,服务满意度等方面进行对比分析。结果 案例组在基础理论成绩、实践技能成绩和平时成绩上均优于常规组,差异具有统计学意义(P=0.007)。在工作失误情况上,案例组的误诊、漏诊、投诉数及总失误率均低于常规组,差异具有统计学意义(P=0.027)。在综合能力方面,案例组的专业技能掌握程度、学习过程中的服务态度、工作热情以及综合学习能力评分上也均优于常规组,差异具有统计学意义(P=0.007)。结论 基于案例导入的情景教学法,在重症超声护理实习生教学中的应用效果明显优于传统的教学方法,可有效提高实习生的学习成绩、减少诊疗失误,并提高实习生的综合能力,值得在护理教育中进一步推广应用。

任务驱动教学法在重症超声护理实习生教学中的应用

初步探究任务驱动教学法在重症超声教学中的效果,教学对象为重症医学科护理实习生。方法 选择重症医学科的80名护理实习生为本次研究的研究对象,以随机抽样的方式分为观察组和对照组,两组分别采用任务驱动教学法和传统教学方法。结果 任务驱动教学法(观察组)实习生的理论成绩、操作成绩、总成绩等均显著好于传统教学法(对照组)的实习生的成绩(P<0.05);任务驱动教学法(观察组)的实习生综合能力显著优于传统教学法(对照组)实习生的综合能力(P<0.05);任务驱动教学法(观察组)实习生的学习满意度显著优于传统教学法(对照组)实习生的学习满意度(P<0.05)。结论 在对护理实习生进行重症超声相关内容的教学时,引入任务驱动教学法,可以提升实习生对于重症超声相关知识的掌握,提升考核成绩,同时也可以提升护理实习生的综合能力以及学习满意度,值得在重症医学科的实习生教学中继续推广应用。

NICOM联合重症护理超声在心脏术后容量管理中的应用

目的 探讨无创心排血量监测(noninvasive cardiac output monitoring,NICOM)联合重症护理超声在心脏术后合并血流动力学紊乱患者容量管理中的应用效果。方法 选取2021年1月至10月浙江省人民医院收治的心脏手术后出现血流动力学紊乱的91例患者为研究对象,根据随机数字法将其分为对照组(n=46)和观察组(n=45)。对照组患者采取传统的血流动力学监测方法指导液体管理;观察组患者实施NICOM联合重症护理超声为基础的容量管理策略指导液体管理。比较两组患者的术后拔除气管插管时间、左室射血分数(left ventricular ejection fraction,LVEF)、脑钠肽(brain natriuretic peptide,BNP)、术后乳酸恢复正常时间、利尿剂使用率、术后尿量、急性心力衰竭发生率、主动脉内球囊反搏留置率、机械通气时间和重症监护病房(intensive care unit,ICU)停留时间。结果 观察组术后24h内顺利拔管的患者占比显著高于对照组(χ^(2)=14.773,P=0.001)。出科时,两组患者的LVEF均显著高于本组入科时,BNP均显著低于本组入科时(P<0.05);观察组患者的LVEF显著高于对照组,BNP显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者的乳酸恢复正常时间、机械通气时间和ICU停留时间均显著短于对照组;利尿剂使用率、液体累积平衡量、急性心力衰竭发生率均显著低于对照组;术后尿量显著多于对照组(P<0.05)。结论 基于NICOM联合重症护理超声的容量管理策略可显著减少心脏术后合并血流动力学紊乱患者的补液量,改善心功能,缩短机械通气时间,值得临床推广应用。

护士应用重症护理超声技术核心能力评价指标体系的构建

目的:构建护士应用重症护理超声技术核心能力评价指标体系,为护士的培养、考核和能力评价提供参考依据。方法:通过文献回顾、半结构式访谈形成评价指标初稿,采用Delphi法对全国15省市21家三甲医院的27名专家进行函询,归纳整理专家意见形成终稿,运用层次分析法确定评价指标权重。结果:纳入全国27名函询专家,专家问卷有效回收率分别为92.59%(25/27)、96.00%(24/25),专家权威系数(Cr)分别为0.88和0.89,肯德尔协调系数(Kendall′s W)分别为0.237和0.333(P<0.001)。最终构建评价指标包括7项一级指标、17项二级指标和68项三级指标。结论:本研究构建的评价指标体系具有较好的科学性和可靠性,可为护士培训、考核及任用提供参考依据。

基于CiteSpace的超声技术在危重症护理中应用的可视化分析

目的梳理超声技术在我国危重症及危重症护理领域的研究现状、热点,探讨重症护理超声的现存问题和研究趋势,为后续的研究工作提供参考依据。方法采用文献计量学及CiteSpace软件对2000年1月1日—2022年4月5日中国知网收录的危重症及危重症护理领域超声技术相关文献进行可视化分析。结果共纳入文献757篇,文献时间分布显示,危重症及护理领域超声研究的发文量呈现从数量稳定至较快增加的趋势。该领域的核心作者团队合作关系紧密且稳定,研究机构以各级医院为主。共形成13个聚类标签,去除与主题相关的检索词后出现频次最多的关键词是肠内营养、肺部超声、机械通气等。结论重症护理超声已经成为重症超声的重要部分且形成了相应的研究领域,但目前该方面的研究核心力量较为集中,研究团队与机构之间的合作有待加强。目前的研究热点集中在超声技术在危重症机械通气患者肺部评估、肠内营养及胃残余量监测、动脉及静脉穿刺置管等方面的应用,后续的研究可致力于重症护理超声的规范化和体系化,拓宽研究广度,探寻培训管理新模式。

重症护理超声在ICU患者VTE预防中的应用

探讨重症护理超声对ICU患者静脉血栓栓塞症(VTE)的预防效果。方法 抽取120例在我院综合ICU受治的患者纳入本次研究,病例选取时间范围为2022年1月~2022年12月,遵循随机数字表法行分两组操作,其中对照组予以常规护理,观察组予以重症护理超声技术,观察两组患者的VTE发生情况、护理满意度、住院时间。结果 观察组、对照组发生VTE的患者比例分别为10.00%(6/60)、25.00%(15/60);观察组、对照组分别96.67%(59/60)、80.00%(48/60)患者对护理干预满意;观察组、对照组患者住院时长分别为(15.57±5.09)d、(34.53±8.04)d,差异有统计学意义(P < 0.05);观察组与对照组在死亡率方面无统计学差异(P>0.05)。结论 重症护理超声技术的应用能帮助ICU患者减少其所面临的VTE发生风险,在降低患者病死率、促进其病情恢复方面意义十分重大,患者亦普遍对此干预方法表示认可。

基于超声指导的SaO2、PaCO2及PaO2监测在重症护理中创新护理措施的研究

本研究旨在评估重症护理超声小组在指导危重症患者护理中的临床应用效果,特别是针对呼吸衰竭患者的护理。方法 选取2023年来我院接受治疗的100名呼吸衰竭患者为研究对象,将其随机分为对照组与实验组,对照组患者有50例,接受常规护理,实验组患者有50例,接受重症护理超声小组应用超声指导。结果 经过护理治疗后,实验组患者的SaO2(血氧饱和度)、PaCO2(二氧化碳分压)和PaO2(氧分压)等关键生理指标均显示出明显的改善。与对照组相比,实验组的治疗效果更为显著。此外,实验组患者对护理的满意度也显著高于对照组。结论 重症护理超声小组应用超声指导危重症病人护理具有良好的护理效果,值得推广应用。

重症护理超声教学在重症监护病房临床护理教学中应用效果观察

本研究旨在评估和探讨重症护理超声教学在重症监护病房临床护理教学中的应用效果。方法 选取我院临床护理实习生60人,按照实习时间先后进行分组,前后各30人,前30人为对照组,后30人为研究组。对照组实行传统教学方式,而研究组在传统教学的基础上,增加重症护理超声内容的教学。对比分析两组实习生的教学效果。结果 研究组实习生的理论知识和实践操作,在教学后考核成绩显著高于对照组(P<0.01)。在实习生的综合护理能力评价上,包括专业知识运用能力、人文精神、团队合作能力、创新能力、沟通能力以及评判性思维能力等各方面,研究组均显著高于对照组(P<0.01)。此外,研究组的教学满意度包括教师个人能力素质、教学态度以及教学方法上均显著高于对照组(P<0.01)。结论 重症护理超声教学在重症监护病房临床护理教学中应用效果显著,能够显著提升实习生的理论知识掌握和实践操作能力,提高其专业技能和综合素质,提升实习生的学习满意度,有利于培养高质量的临床护理人才。

重症护理超声在重症监护病房临床护理教学中的应用

评价重症护理超声在重症监护病房临床护理教学中的应用。方法 选择2023年1月-2023年12月新入职护士及轮转重症监护病房的80名护理专业的护士作为研究对象,随机分为2组。对照组采用传统教学方式,观察组在对照组的基础上增加跟随医生强化重症超声培训。评估轮转护士在轮转结束后,在知识掌握以及实践技能方面的成绩以及护理人员对教学的满意度。结果 观察组的护理人员在笔试成绩和技能操作方面的考核结果分别达到了95.38±4.11和96.23±1.29的高分,对照组的分数为88.26±2.09和9.06±3.58,两组护士考核结果差异有统计学意义(P<0.001)。观察组护理人员满意率为100.00%,对照组护理人员满意度为80.00%,观察组满意度高于对照组,此差异显著(P<0.05)。结论 重症护理超声教育在提升重症监护病房护理人员的专业技能和满意度方面具有重要性,值得推广。

近10年重症护理超声研究热点的CiteSpace可视化分析

目的了解近十年国内外重症护理超声研究热点及进展,为重症护理超声的应用与研究方向、研究热点提供参考。方法计算机检索Pubmed、CHINAL、中国知网中发表的关于重症护理超声的中英文文献,时间2012年1月至2022年8月,利用CiteSpace 6.1 R2软件进行可视化分析及知识图谱绘制。结果共纳入97篇中文文献,266篇英文文献;目前发文量呈稳定上升趋势;作者与研究机构较分散,未能有较大规模的团队形成;关键词分析得出重症护理超声研究热点是:肠内营养、全程护理、超声诊断、肺部检查。共现图谱显示英文文献中关键词突现时间最长的是“scale”、中文关键词突现时间最长的是“机械通气”,目前仍持续突现的关键词为:床旁超声、儿童、肺部护理、危重症、curriculum。结论重症护理超声研究目前仍处于上升阶段,未能形成独立较大的研究机构与团体。护理诊断与检查是重症护理超声的研究重点也是未来研究热点,未来重症护理超声可能关注的领域多集中于床旁超声、儿童、肺部护理、危重症、curriculum方面。与国外相比,我国仍处于起步阶段,应借鉴国外经验加强护理人员与学生的课程培训,提升重症护理超声质量,提高重症护理水平。

重症护理超声技术在ICU患者管理中的应用

目的以ICU患者为研究对象探讨重症护理超声技术在其管理当中的具体应用,有效提高患者的生存质量和治疗效率。方法选取我院在2019年12月至2020年5月收取的ICU患者100例作为研究对象,分为每组为50人的观察组和对照组。观察组采取重症护理超声技术,并应用于患者管理过程当中。对照组采取常规的重症护理技术进行患者的管理。以两组患者的护理满意度(护患关系,护理态度,护理质量,护理方法)、并发症发生率等为临床观察指标,以此观察指标,对比两组的护理管理效果。结果观察组在患者的护理满意度评分极高,明显高于对照组。采取重症护理超声技术进行ICU患者的管理,能够有效降低患者的并发症发生率。两组数据有明显差异,具有临床意义和统计学意义(P<0.5)。结论在ICU患者管理过程当中,应当采用重症护理超声技术,能够有效的减少患者的创伤,在临床上获得更好的治疗效果,具有针对性采取护理措施,能够有效提高护理质量,构建和谐的护患关系,减少医患矛盾,促进患者的生存质量极高,值得在临床当中被应用和推广。

论重症护理超声技术在ICU患者管理中的应用

研究在重症患者护理过程中应用超声技术的临床效果。方法:选择到2017年1月至2018年1月在我院重症医学科接受治疗的患者作为研究对象,通过筛选,共有80名患者纳入研究范围,对照组患者应用常规护理模式,实验组患者借助超声技术对患者进行护理,通过研究可以发现,实验组患者的试管成功率明显较高,并发症发生几率明显较低。结果:实验组患者的直管成功率为95%,远高于对照组,相关数据都有统计学差异。结论:通过在患者护理过程中应用超声技术,能够有效的提高静脉穿刺的准确性,降低,出现并发症的几率,在重症患者的护理过程中有着长远的应用前景。

护士主导的超声联合物理治疗在重症患者中的应用

探讨以护士主导的超声联合物理治疗在重症患者中的应用。方法:选择我院ICU自2018年3月至10月行机械通气的呼吸衰竭患者设为对照组,将2019年3月至10月行机械通气的呼吸衰竭患者设为观察组。实验组实施以护士主导的超声联合物理治疗,对照组进行常规护理。结果:机械通气时长及ICU住院时间、降低谵妄发生率、ICU获得性肌无力发生率分别与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:护士主导的超声联合物理治疗在重症患者中的应用,可缩短机械通气时长及ICU住院时间、降低谵妄发生率、降低ICU获得性肌无力发生率。