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坚持 “四重 ”,让作文教学充满生活的温度
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作者 吴晓钗 《中学生作文指导》 2020年第18期0021-0022,共2页
多年的教学实践使我认识到,要提高初中生写作水平,应让学生重阅读、重积淀、重体验、重情感,减少写作的束缚,引导学生到大自然中去,到社会中去,到生活中去,观察生活、体验生活,让他们能自由地、有个性地、有创意地表达。
关键词 作文教学 阅读 重积淀 体验 情感 有生活的温度
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