“三能”人才培养模式下的高校创业教育课程设置

党的十七大提出了＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂和＂促进以创业带动就业＂的发展战略,大力推进创新创业教育,强化创业指导和服务,推动创新创业教育和大学生自主创业工作实现突破性进展,是高校的重要任务。本文分析了在高校开展创业教育课程的重要性,分析了现阶段在高校普遍开展创业教育课程的障碍,探寻了在高校开展创业教育课程的途径。

《中国哲学史》专题教学探索

在当前加强中国特色社会主义文化建设、促进马克思主义大众化与中国化的进程中，《中国哲学史》本科教学的系统性、准确性、简单易懂性、实效性成为教学的追求目标。采取专题教学是一种有效的教学方式，有利于知识的掌握、内容的整合与教材的更新，以及科研水平的提高。本文还对专题教学的设置进行了初步的探索。