新闻主播素养在突发事件直播报道中的重要性

本文针对素养对主播工作现实价值进行了分析,并针对突发事件的直播中,主播必须具备的能力进行了总结,说明新闻主播的素养在突发事件的报道中有着不容忽视的重要作用。

多媒体技术在高中数学应用中的重要性

实施新课程对每一位教师提出了新的要求,创新的运用多媒体技术成为教师实施新课程的重要素养之一。从教学的经历要把多媒体技术运用到新课程中必须认识以下四点,运用多媒体技术实现课堂教学改革;多媒体技术要与学科教学的整合;多媒体技术教育的视野;培养教师的信息素养已成为当务之急。

高校信息素养教育的探讨

进入21世纪以来,我国的经济知识呈现日益增强的发展势态。就教育行业而言,高校的信息素养教育得到了教育部门的高度关注与重视。信息素养教育不仅是促进高校大学生全面发展的必备品质,还是社会经济知识日益发展的基础与根本。本课题首先分析了高校信息素养教育的主要体现;进而对目前高校信息素养教育所存在的问题进行了分析;最后对高校信心素养教育所存在的问题制定了一些充分有效的解决对策。

高职体育培养“人才核心素养”途径探究

随着社会主义新时代的来临,人才竞争日益明显,人才需要更加的具体化,如何提升人才的核心素养备受关注,也成为人才培养的关键。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、综合分析法等方式了解企业及社会需要的人才核心素养要求,分析培养学生核心素养的重要性,将核心素养培养目标融入体育教学,并结合体育教学的具体改革措施探析培养途径,最终完成高职学生核心素养培养目标下的体育课程体系和课程标准的制定。

人文素养对舞蹈专业学生的作用

人文素养有利于舞蹈专业学生思维模式的创新及创新能力的提升,有利于舞蹈专业学生打破传统的思维模式,而且每一个作品的创作都源自于丰厚的人文素养。现今,人文素养缺乏是一个普遍的现象,提升舞蹈专业学生人文素养的途径就是要让他们认识到人文素养的重要性,改革舞蹈专业课程设置,多增加一些舞蹈鉴赏和分析舞蹈创作的课程,以此来提升舞蹈专业学生的人文素养。

高中数学教学中学生核心素养的培养策略研究

高中数学教学中,数学核心素养是数学教师的指路明灯,对学生日后的发展有促进作用。但是,现阶段的高中数学教学中,大 多数教师依旧将提高学生的数学成绩作为教学终极目标,教师采取“填鸭式”教学法进行教学,在此环境下,学生的创新能力无法被开发 出来。因此,在高中数学教学中,教师应以培养学生的核心素养作为教学目标,对传统的教学模式进行创新,教师还应提高对学生未来发 展的关注程度,完善教学计划,培养学生适应社会的能力。

浅谈小学英语核心素养的培养

随着课程改革的不断深入,国家对小学英语的教学也不断地提出新的要求.教师除了要培养小学生听、读、说、写的英语基础知识与能力,使其达到综合运用语言,更重要的是要注重小学英语核心素养的培养.培养小学生英语学科核心素养,对于其保持学习自信心、学习积极性以及良好行为习惯的形成,都具有不可忽视的促进作用;在小学英语教学中融入核心素质的培养,不仅有助于学生对于知识的把握,更利于其体会到做人的道理,让学生具备学习与辨识的能力,拥有一定的创新意识,为之后的成长发展铺好道路.

小学语文核心素养的培养分析

语文是学习的基础,我们在任何时候都要重视语文的学习。 在语文的教学中我们必须要去培养语文核心素养,因为小学语文学习的内容都更贴近生活,对生活有着帮助,其覆盖性也广,在这个阶段去培养学生的核心素养是再合适不过的。 因为语文核心素养的培育需要长时间的坚持,因此应该在小学就开始培养语文核心素养,教师要在教学过程中不断引导,让学生通过语文的学习,自主阅读,爱好阅读,不断提升,帮助学生培养语文核心素养。

传统文化在语文教师素养中的重要性

自改革开放以来,我国社会经济迅速发展,人们的生活水平日益提高,同时也使得人们对文化素养的关注度逐年上升。尤其是近些年来,人们对传统文化的关注度有增不减,希望中国的传统文化能一代接一代地传承下去。而小学作为孩子们学习时期的启蒙阶段,学习能力和接受能力都是最佳阶段,如果我国的小学语文教师能将传统文化的底蕴、知识等很好地展现给孩子们,那么将对小学生健康成长具有十分重要的意义。

浅谈初中数学教学中如何培养学生反思能力

德国著名抒情诗人和散文家海涅曾说:“反思是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。”反思是一种思想活动,是对过往经历的再认识,是人们获得提升的主要途径。反思能力对于学生的学习、成长具有重要的作用,是未来发展所需要的重要素养。基于此,本文结合实际教学,浅谈初中数学教学中培养学生反思能力的策略,旨在提升初中数学教学的水平,促进学生的进步与发展。