重要词语辖区和结构前后界——自然语言理解的谓框—功能优选试探法

自然语言理解的关键问题之一是确定复杂长句的结构前后界。划界有错,理解必误。本文提出“框架-功能优选试探法”能正确有效地解决这一难题。谓框的主体部分——认识结构的基干是用笔者多年前提出的“多重空间格态模型”来设计的。这一模型象染色体,对表层结构的分析和生成起着关键性作用。试探法的基本做法是,利用辖区原则,先由谓框预期辖区模式,匹配实有语句后将该句划成若干语块,然后按语义一功能合格原则先块内再块问地以优选关系试探各单位的搭配,直至正确确定该句的结构前后界和句法结构关系。

散文阅读中“重要词语”的考查

全国高考语文科考试说明中“现代文阅读”部分有考点“理解文中重要词语的含义”，北京高考语文考试说明中“现代文阅读”部分同样有考点“文中重要词语的理解和解释”。以考试说明中的考点为纲，研究近几年若干套高考语文试卷中的相关试题，会发现考查“重要词语”的命题特点如下：

要重视另类词语

关于现代文阅读,《考试说明》中有“理解文中重要词语的含义”这一考点,这里所说的“重要词语”检测的重点大致是:代词的指代含义,词语相同含义不同,词语的特定含义和科学概念等。这四种词语是高三学生早已重视的复习内容。另有四种词语是很少检测的,但这四种词语各有其重要作用,一种是有些词语标明文中主旨句所在的位置,二是有些词语引领出作者的思路,三是有些词语有言外之意,即隐含信息,四是有些词语提示读者发现看问题的角度,如果重视上述四类词语,就便于同学们把握主旨、理清思路、挖掘隐含信息、确定看问题的角度。总之,可以提高现代文的阅读质量。这四种词语常被有些同学忽视,因而影响阅读质量的提高,为此,我写了《要重视另类词语》一文,望对同学们在复习中有所帮助。

浅谈“双减”背景下词语教学与阅读教学的有机融合

词语教学是语文教学之中最基础,同时也是最根本的内容,让学生有效地去理解课文之中的重点词语是一项十分关键的教学任务,是小学语文的重要组成部分,也是能够让学生有效地去进行语言表达以及写作实践的根本,对语文素养的形成非常关键。要实现词语教学以及阅读教学的有机融合,就要做到,运用多种方法,感受词语温度;巧妙创设情境,感受词语的亮度;完善语用表达,提升词语的效度。当词语教学真正融于阅读之中,一个个词语才会变得鲜活起来,语文教学才会变得简约而丰实。

数学,让我们学会理性思考——我备“倒数的认识”一课的思考

所有教过分数除法的老师都知道“倒数”的重要性，因为它是总结分数除法法则的“重要词语”．正因为重要，所以老师们都想尽办法提高课堂实效，在理解含义上下工夫．在找倒数的方法上下工夫．在练习设计上下工夫……形成了相对成熟的教学模式。

慧眼识得丛中花 多种角度来绽放——2018年高考语文全国卷Ⅱ作文这么写

高考作文考查的不是学生对所描述事物的了解程度,而是他们的思维能力、判断能力、表达能力,是他们对这个事物的看法。在写作中学生通过对材料的分析,挑选关键词,从多种角度,深入思考,组织素材,就可以写出观点新颖独特的文章。

关键词研究之“关键技术”

最近十余年来，国内人文学术界出现了大量以关键词命名的学术成果，诸如“西方文论关键词”、“文化研究关键词”等等。但是这些成果大都不是真正意义上的关键词研究，因为关键词研究并不是一种类似于词典的东西，即它不是对“重要词语”进行解释的词典编撰。

“题目含义”解题指津

小说阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，其中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。小说标题无疑属于“重要词语”，对小说标题含义与作用的探究也是小说阅读的命题热点。

背诵的关键——技巧

指导学生在理解的基础上背诵,抓住文中关键性的词语和过渡性的语句,可以生动形象地渲染文章所表现的意境,从而感染学生,引导学生到大自然中、到生活中去感受、去体验、去实践。

探究性试题命题探索

《考试说明》对“现代文阅读”测试的基本要求是：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品：能力分三级。理解（“重要词语”和“重要句子”的含义），分析综合（筛选整合信息、分析文章结构思路、归纳文章要点和作者态度、推断想象），鉴赏评价（鉴赏形象、语言和表达技巧，评价思想内容和作者的观点态度）。

贺知章《咏柳》赏析

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章的情况已做过介绍,这里从略。下面从三个方面讲讲这首诗。首先,解释诗中的几个重要词语.1.碧玉:绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。另外,碧玉一词往往代指美女。