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深入研究《数学课程标准》 强化合情推理能力教学 被引量：2
1
作者 李树臣 郭仁菊 《中国数学教育（初中版）》 2013年第10期11-14,共4页
数学教学一直比较重视培养学生的演绎推理能力，而对合情推理能力的培养则不十分到位．合情推理具有两大根本特征。即似真性和创新性．在教学中培养学生的合情推理能力具有重要的意义．现结合多年的教学实践，介绍培养学生合情推理能力... 数学教学一直比较重视培养学生的演绎推理能力，而对合情推理能力的培养则不十分到位．合情推理具有两大根本特征。即似真性和创新性．在教学中培养学生的合情推理能力具有重要的意义．现结合多年的教学实践，介绍培养学生合情推理能力的四种常用方法． 展开更多
关键词 合情推理 重视“四基” 创设情境 发散思维
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