必须重视作文批改

要指导学生写好作文，教师必须重视作文批改。、怎样批改才能真正起到指导学生写作的作用？这必须视不同的学生，不同的作文而定。不同的教师，批改方法也不尽相同。我的方法是：

中考考场作文升格训练

作文是我们中考语文试卷分值最大的题目。考场作文要想发挥好,那必然离不开日常的努力训练。我们应重视作文的升格训练,熟练应用各种表达方法,进而在考场面对作文题目时能够沉稳应对。

农村中学作文教学的现状及改革措施

农村中学语文教学停滞不前,作文教学更是举步维艰.现就农村中学语文教学的现状及原因作简要分析,并提几点相应的改革措施.

形神兼备:作文材料的使用技巧

近年盛行的情境任务型作文,仍属于材料作文的范畴,充分使用材料,才能使作文行稳致远。但在实践过程中,还有不少同学不重视作文材料,或不懂得用好作文材料,使作文没有切中材料核心意蕴,甚至脱离材料范围。因此,我们需要加强分析作文材料的意识、提高解读作文材料的能力,并在作文的形、神两个层面充分使用材料,使作文突破瓶颈,更上层楼。

浅谈小学作文教学的方法

本文着力探究如何提高小学生的写作水平,消除学生对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作。教师要有好的教学方法、教学理念、教学创意。

简述小学语文高年级作文的教学方法与策略

在新课程改革的背景下,作文教学逐渐转变成了语文教学工作中最重要的部分。"写"不仅能够反映出一个人的语言表达和逻辑思维,更能反映出其综合水平与整体素养。因此,教师应该重视作文的教学,加强对学生的写作指导。基于此,本文将简要论述小学语文高年级作文的教学方法与策略,希望能对广大教学工作者有所帮助。

培养自学能力,给学生一片广阔天空

“课标”指出：语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。可见，语文教学的最终目的，不仅是“学会”，更重要的是“会学”，培养学生的自学能力是一个十分艰巨而重要的任务，也是提高教育质量的关键。因此，在课堂教学中，把学习的主动权交给学生，让学生掌握自学的“钥匙”，无疑会产生事半功倍的效果。

探寻提高学生写作能力之路

写作是高智能的活动,要做到写作园地里万木逢春,百花争艳,需要语文教师培养学生的写作兴趣,积累写作材料,在积累中练笔,在练笔中放飞思维,真正达到"熟能生巧"的效果。

如何提高语文教学成绩

语文是各科教学的基础,提高语文的教学质量对于其它各科成绩的提高有着不可估量的作用,大致可以从激发学生学习语文的兴趣,教给学生合理的学习方法,以及如如何搞好作文教学等几方面入手,使学生的语文成绩得以提高。

字词,应当得到重视

进入高中,一些同学重视作文素材的收集,一些同学重视作文的文采、新意等,偏偏少有人重视作文的字词,忽视作文用语的准确性。其实写作文时,我们的字、词、句都应尽量做到用得准确,以准确地表达意思,让文章主旨鲜明,最终使读者顺利了解作者的观点或想法。下面我们先来看看小晴的作文。

高考作文备考的“温故”与“知新”

越是到复习迎考的阶段,考生越要摒弃高考作文备考只是“走流程”的错误认识,要重视作文训练。如果考生能够深入理解复习所蕴含的“温故”与“知新”的辩证之道,并进一步做实,作文备考将能产生事半功倍的效果,那么实现高考作文质量“升格”并非遥不可及。

浅谈小学语文作文教学的方法

随着社会进步与经济发展,我国小学教育事业得以快速发展,而语文课程在小学教育当中占据着十分重要的位置。在这样的情况下,应保证小学语文课堂教学活动的正常展开。与此同时,对于小学语文学科而言,作文教学所占据的位置至关重要。因此,教师在实际小学语文作文课堂教学过程当中,应采取科学合理的教学手段,让小学生全身心的投入到课堂学习活动当中,提高他们的学习能力与水平,促进他们的全面发展。基于此,本文分析了小学语文作文教学的方法,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。