浅谈如何写好作文

多练笔可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最关键的一环。多练笔固然是关键的一环,但每次练习之后,还应该进行认真的修改,这对写作水平的提高很有帮助。

上期“阅读·训练”答案

阅读主题一:写人文章段落一1.C 2.三容易害羞3.(1)A(2)ABC段落二1.(1)勤于动笔重视修改(2)42.C 3.凡事不能只图自己方便省事,要为别人考虑和着想。

如何培养学生的写作能力

在听、说、读、写的语文能力培养中,写作能力是学生其他能力的综合,是衡量学生语文水平的重要尺度。在全社会提倡素质教育的今天,结合多年的教学经验提出：利用教材范文,培养写作能力;开阔学生视野,积累作文题材;培养学生自主修改作文的习惯和能力;合理利用范文,做好批后的指导。

如何指导学生快乐作文

如何指导学生快乐作文,联系我的教学经历和实践我觉得应从以下三个方面入手:(1)坚持作文与生活相结合,鼓励学生说真话,写真情;(2)鼓励学生多看些好书,做一些摘抄,多记住一些好词佳句,注重平时多积累;(3)“文章不厌千回改,精雕细凿始成金”重视作文修改与评价。努力调动学生写作文的积极性,让每个人都会乐于作文,乐于表达, 让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。