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谈如何提高听说能力 被引量:1
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作者 程淑荣 《海淀走读大学学报》 2004年第4期96-97,80,共3页
学生的听说能力一直是大学英语教学中的薄弱环节。本文提出,要提高听说水平,教师必须纠正传统 的教学方式,既要重视语言基础传授,又要强化听说技能的培养。
关键词 认识误区 多种途径 重视听说
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