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重视实用性信息
1
作者
黄新炎
《传媒观察》
1998年第10期34-35,共2页
什么是实用性信息 何为实用性信息?笔者认为就是能够为社会公众提供直接服务,具有明确目的性和针对性,能较为明显地影响读者的行为抉择的信息。 从目前报纸提供的各类信息来看,实用性信息主要有以下几种类型:直接应用型,如人才交流信息。
关键词
性信息
重视实用
直接应用型
开发信息资源
行为抉择
传播效果
中国银行上海分行
社会主义市场经济体制
信息总汇
上海经济
下载PDF
职称材料
重视实用能力的考核
被引量:
18
2
作者
刘鸿章
《外语界》
CSSCI
北大核心
1997年第4期31-32,共2页
重视实用能力的考核上海交通大学刘鸿章我国高等专科教育的目的是培养应用型人才。国家教委于1993年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)也明确指出,高等专科英语教学应重视语言技能的培养,突出...
重视实用能力的考核上海交通大学刘鸿章我国高等专科教育的目的是培养应用型人才。国家教委于1993年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)也明确指出,高等专科英语教学应重视语言技能的培养,突出实际应用。高等专科英语课程的内容要...
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关键词
《基本要求》
高等专科
试题库
英语课程
重视实用
英语测试
应用能力
教学质量
专科英语
《
实用
英语》
原文传递
重视实用英语口语教学 提高高职学生口语水平
被引量:
1
3
作者
王劲松
《教书育人(高教论坛)》
2005年第S4期41-42,共2页
关键词
英语口语教学
口语水平
重视实用
英语口语考试
口语流利
英语学习
非英语专业
口语实践
英语教学
实用
英语
原文传递
普通高校图书馆服务模式选择的若干问题
被引量:
3
4
作者
刘薇
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
1999年第2期74-76,共3页
面对知识经济的挑战,普通高校图书馆在选择服务模式上,首先应该选准目标定位;其次应致力于组织揭示文献内涵的知识信息。就馆藏建设而言,建设特色馆藏更有利于拓展服务的功能;就满足读者需求而言。
关键词
普通高校图书馆
服务选择
重视实用
创造特色
解放文献人
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职称材料
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——浅谈对语文教学的执着追求
5
作者
谭红梅
王冬燕
《科技信息》
2007年第33期32-32,共1页
本文首先分析了语文教学对象学生的两大特点,然后,针对学生特点,通过各种方法组织因材施教。
关键词
培养兴趣
重视实用
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
重视实用性信息
1
作者
黄新炎
出处
《传媒观察》
1998年第10期34-35,共2页
文摘
什么是实用性信息 何为实用性信息?笔者认为就是能够为社会公众提供直接服务,具有明确目的性和针对性,能较为明显地影响读者的行为抉择的信息。 从目前报纸提供的各类信息来看,实用性信息主要有以下几种类型:直接应用型,如人才交流信息。
关键词
性信息
重视实用
直接应用型
开发信息资源
行为抉择
传播效果
中国银行上海分行
社会主义市场经济体制
信息总汇
上海经济
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
重视实用能力的考核
被引量:
18
2
作者
刘鸿章
机构
上海交通大学
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
1997年第4期31-32,共2页
文摘
重视实用能力的考核上海交通大学刘鸿章我国高等专科教育的目的是培养应用型人才。国家教委于1993年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)也明确指出,高等专科英语教学应重视语言技能的培养,突出实际应用。高等专科英语课程的内容要...
关键词
《基本要求》
高等专科
试题库
英语课程
重视实用
英语测试
应用能力
教学质量
专科英语
《
实用
英语》
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
重视实用英语口语教学 提高高职学生口语水平
被引量:
1
3
作者
王劲松
机构
浙江交通职业技术学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2005年第S4期41-42,共2页
关键词
英语口语教学
口语水平
重视实用
英语口语考试
口语流利
英语学习
非英语专业
口语实践
英语教学
实用
英语
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
普通高校图书馆服务模式选择的若干问题
被引量:
3
4
作者
刘薇
机构
宝鸡文理学院图书馆
出处
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
1999年第2期74-76,共3页
文摘
面对知识经济的挑战,普通高校图书馆在选择服务模式上,首先应该选准目标定位;其次应致力于组织揭示文献内涵的知识信息。就馆藏建设而言,建设特色馆藏更有利于拓展服务的功能;就满足读者需求而言。
关键词
普通高校图书馆
服务选择
重视实用
创造特色
解放文献人
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——浅谈对语文教学的执着追求
5
作者
谭红梅
王冬燕
机构
上饶职业技术学院
出处
《科技信息》
2007年第33期32-32,共1页
文摘
本文首先分析了语文教学对象学生的两大特点,然后,针对学生特点,通过各种方法组织因材施教。
关键词
培养兴趣
重视实用
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视实用性信息
黄新炎
《传媒观察》
1998
0
下载PDF
职称材料
2
重视实用能力的考核
刘鸿章
《外语界》
CSSCI
北大核心
1997
18
原文传递
3
重视实用英语口语教学 提高高职学生口语水平
王劲松
《教书育人(高教论坛)》
2005
1
原文传递
4
普通高校图书馆服务模式选择的若干问题
刘薇
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
1999
3
下载PDF
职称材料
5
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——浅谈对语文教学的执着追求
谭红梅
王冬燕
《科技信息》
2007
0
下载PDF
职称材料
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