夜大建筑学专业教学改革的探索与思考

夜大建筑学专业教学改革的探索与思考陈幼德一、机遇与挑战随着建筑院校的评估制度和建筑师注册制度的实施，为将来和国际建筑教育接轨，开展国际交流竞争创造了良好的基础。国家已明确把“合格的职业建筑师”作为我国建筑教育的培养方向。夜大建筑学专业面临着新的机遇与...

试办工程贸易方向俄语专业的回顾与展望

文章论述了根据外贸发展需要试办以工程贸易为方向的俄语专业的经验

小学生艺术教育兴趣导引

在小学开设艺术教育课,对于培养全面发展的人才,弘扬民族文化,有着极大的意义。但是,小学生受生理、心理的局限,往往缺乏追求目标的毅力。对一般学生来说,艺术教育刚开课时,对乐器、舞蹈、书法、绘画、塑雕、剪纸等等,兴趣盎然,巴不得一口吃个胖子,但经过 一段时间后就见异思迁,兴趣它指。几经周折,如入宝山,空手而归。怎样不致于使艺术教育劳而无获呢?通过实践,我认为可采取以下措施解决。 1、结合学生爱好和初步兴趣,因人导趣。艺术教育在于培养个性化人才,相对而言,不能苛求其均衡发展。这就要求施教者要根据学生爱好和初步兴趣,指导学生选择好艺术教育内容。2、教师示范表演,以艺激趣。良好的艺术效果会对学生产生极大的感染力。

香港培养企业适用技术人才的有效途径——学校、工厂和专业学会联合培养工程师

香港大学生四年级毕业时,取得了学院颁发的学士学位证书,但并不能获得工程师资格认可。工程师资格证书将由香港立法局授权的专业学会颁发。有关专业学会规定,理工学院学生毕业之后,要培训两年才能申请工程师资格。通常的程序是:接受学生实习、并拟将此学生培训为工程师的工厂,要向专业工程师学会申请培训工程师的资格,经学会同意后,要为实习学生申请参加学会作为“学会会员”。