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略谈中学化学教学的兴趣培养
1
作者
谭玉江
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期58-58,共1页
有些初中生的学习自觉性不是很强,这也是造成初中生学习成绩差异的一个主要原因。大部分教师总喜欢把学生的成绩不理想的原因归结为学生不自觉学习,上课不愿听讲,课后不愿完成作业。而对于学生来讲,他不愿学习的主要原因是没遇到一...
有些初中生的学习自觉性不是很强,这也是造成初中生学习成绩差异的一个主要原因。大部分教师总喜欢把学生的成绩不理想的原因归结为学生不自觉学习,上课不愿听讲,课后不愿完成作业。而对于学生来讲,他不愿学习的主要原因是没遇到一个好老师。
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关键词
新型师生关系
生活实际
重视实验鼓励
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职称材料
题名
略谈中学化学教学的兴趣培养
1
作者
谭玉江
机构
吉林省农安县滨河初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期58-58,共1页
文摘
有些初中生的学习自觉性不是很强,这也是造成初中生学习成绩差异的一个主要原因。大部分教师总喜欢把学生的成绩不理想的原因归结为学生不自觉学习,上课不愿听讲,课后不愿完成作业。而对于学生来讲,他不愿学习的主要原因是没遇到一个好老师。
关键词
新型师生关系
生活实际
重视实验鼓励
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
略谈中学化学教学的兴趣培养
谭玉江
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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