语文教学中要重视学生的感悟

"感悟"对确立语文教学的新理念,全面提高学生的整体语文素养,提高学生的语文实践能力有着非常重要的作用。语文教学中要注重自读、注重引导、注重情感,让学生学会"感悟"。

浅谈小学语文阅读能力的培养

阅读能的培养是学生学习语文课的重要基础。从课程教学中,阅读又分为课内阅读与课外阅读两种,课内阅读首先为学生建立一个基础,在初学语文课时教师就要培养学生在阅读文章中,形成良好的阅读习惯,我的方法是,一初读感知,二细读体会,三反思体会。而课外阅读是学生语文能力的一个延伸,它能开阔学生的视野,丰富学生的知识,陶冶学生的情操。为学生这习提供高质量的精神营养。无论是课程改革以前,还是课程改革之后,学生阅读能力的培养都被看作语文教学的重中之重。阅读能力是学生学好语文重要的手段,也是学习语文的必要途径。

物理课程意识及其教学行为分析

教师的课程意识源于教师的教育观念与对教材和课标的解读，它支配着教师的教学行为。在新课程教育观念的影响下，物理教师的课程意识及其教学行为大致分为“知识技能意识—突出建构、课程素养意识—重视感悟、科学创造意识—引导探究”三种层级。