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试论东北语文教育之特点(下)
1
作者
王宏伟
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017年第12期72-74,共3页
新中国成立以来,东北语文界贤人辈出,如朱绍禹、颜振遥、欧阳代娜、佟士凡、奚少庚、张翼健、魏书生、李元昌、王鹏伟、张玉新、孙立权等。他们的理论探索和教学实践,使东北语文教育的特点得到彰显并日渐清晰。东北语文教育至少具有...
新中国成立以来,东北语文界贤人辈出,如朱绍禹、颜振遥、欧阳代娜、佟士凡、奚少庚、张翼健、魏书生、李元昌、王鹏伟、张玉新、孙立权等。他们的理论探索和教学实践,使东北语文教育的特点得到彰显并日渐清晰。东北语文教育至少具有如下几个特点:简约;大气;原生态;重视文献;既重视语言本身,也重视语言承载的文化,尤其是民族文化。
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关键词
原生态
重视文献
语文教育民族化
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题名
试论东北语文教育之特点(下)
1
作者
王宏伟
机构
东北师范大学附属中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017年第12期72-74,共3页
文摘
新中国成立以来,东北语文界贤人辈出,如朱绍禹、颜振遥、欧阳代娜、佟士凡、奚少庚、张翼健、魏书生、李元昌、王鹏伟、张玉新、孙立权等。他们的理论探索和教学实践,使东北语文教育的特点得到彰显并日渐清晰。东北语文教育至少具有如下几个特点:简约;大气;原生态;重视文献;既重视语言本身,也重视语言承载的文化,尤其是民族文化。
关键词
原生态
重视文献
语文教育民族化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论东北语文教育之特点(下)
王宏伟
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017
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